Συνέντευξη τύπου υπουργού Παιδείας στην Κομοτηνή

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

19 Σεπτεμβρίου 2008

Συνέντευξη τύπου παρέθεσε σήμερα στα ΜΜΕ της περιοχής ο υπουργός Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων και βουλευτής Ροδόπης κ. Ευριπίδης Στυλιανίδης, ο οποίος ανακοίνωσε την ίδρυση των δύο νέων σχολών οι οποίες δημιουργούνται και συμπληρώνουν την Νομική Σχολή του Δημοκριτείου Πανεπιστημίου στην Κομοτηνή, ενώ έδωσε απαντήσεις σε πολλά ερωτήματα των δημοσιογράφων.

Στο ξεκίνημα της συνέντευξης τύπου ο υπουργός αναφέρθηκε στην ίδρυση και την λειτουργία της σχολής ΑΣΠΑΙΤΕ στις Σάπες που θα δημιουργήσει νέα δεδομένα στην περιοχή με τους 1200 νέους φοιτητές πτυχιούχους που κάθε χρόνο θα παίρνουν επάρκεια του πτυχίου τους προκειμένου να διδάξουν.

Ακολούθως μίλησε για τις δύο νέες σχολές του Δ.Π.Θ. που θα ολοκληρώσουν την Νομική Σχολή στην Κομοτηνή και αυτά είναι το Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων και το Τμήμα των Πολιτικών Επιστημών, δημιουργώντας νέα δυναμική και παράλληλα θ’ αναβαθμίσει μόνο τη Νομική Σχολή και το Δημοκρίτειο, πιστεύω ότι θα βοηθήσει και την βελτίωση των παρεπόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών, διότι θα είναι η πιο πολυθεματική σχολή επιστημονικά και θα δίδει την δυνατότητα στους αποφοίτους της λόγω των πολλών ειδικοτήτων που θα λειτουργούν παράλληλα και συμπληρωματικά να παίρνουν μια πολύ καλύτερη θέση στην διεθνή κατάταξη των Πανεπιστημίων.

Απαντώντας σε ερωτήσεις δημοσιογράφων του δόθηκε η ευκαιρία να τονίσει ότι οι εργασίες για την δημιουργία Αρσακείου προχωρά πολύ γρήγορα και στην σωστή κατεύθυνση, ενώ για μια ακόμη φορά έκανε λόγο για τα οικονομικά αποτελέσματα τα οποία θα είναι πολλαπλασιαστικά για την περιοχή της Ροδόπης με τις εκπαιδευτικές υποδομές που δημιουργούνται δίνοντας διέξοδο στην οικοδομική και εμπορική δραστηριότητα της Κομοτηνής αλλά και ολόκληρου του νομού.

Σε ερώτηση για το αν τα παιδιά τα οποία παρακολουθούν μαθήματα σε νηπιαγωγεία τα οποία δεν έχουν την αδειοδότηση του υπουργείου Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων, θα μπορούν να εγγραφούν στα δημόσια ή ιδιωτικά δημοτικά σχολεία, η απάντηση ήταν σαφής: «Έχουμε ξεκαθαρίσει ότι έχουν οι γονείς την υποχρέωση φέτος, όλα τα παιδιά που φοιτούν σε νηπιαγωγείο, να φοιτήσουν σε νόμιμα αδειοδοτημένο νηπιαγωγείο δημόσιο ή ιδιωτικό, αλλά νομίμως αδειοδοτημένο από το Υπουργείο Παιδείας. Παράλληλα έχουμε φροντίσει στο νομό Ροδόπης, στο νομό Ξάνθης, στο νομό Έβρου, σε όλη τη Θράκη δηλαδή όπου υπήρχαν ανάγκες, να δρομολογηθεί η ίδρυση και λειτουργία νομίμων νηπιαγωγείων του υπουργείου Παιδείας, δημοσίων νηπιαγωγείων, που έχουν τη δυνατότητα ν’ απορροφήσουν με πληρότητα όλα τα παιδιά της περιοχής, ανεξαρτήτως αν είναι χριστιανοί ή μουσουλμάνοι. Θα πρέπει λοιπόν οι γονείς να λάβουν σοβαρά υπ’ όψιν την ενημέρωση που τους κάνει η πολιτεία και να στείλουν τα παιδιά τους στα νομιμοποιημένα από την πολιτεία νηπιαγωγεία».

Σε ερώτηση για το μέλλον των εργαζομένων του Ομίλου Λαναρά ο υπουργός Ευριπίδης Στυλιανίδης έκανε το εξής σχόλιο: «Πρώτα απ΄ όλα θα σας σχολιάσω κάτι που έφτασε στα αφτιά μου ότι ειπώθηκε εν απουσία μου στην αίθουσα της Νομαρχίας. Ακούστηκαν υπαινιγμοί «γιατί απουσιάζει ο Υπουργός, ο οποίος είναι και Βουλευτής Ροδόπης». Λυπάμαι που θα το πω, αλλά όλοι αυτοί που πουλούν φθηνό λαϊκισμό στην περιοχή μας, όταν τελειώνουν οι συγκεντρώσεις εδώ έρχονται στο γραφείο μου στην Αθήνα και ζητούν τη δική μου διαμεσολάβηση προς το υπουργείο Οικονομικών και προς την Κυβέρνηση για να επιληφθούν τα ζητήματα. Εδώ είναι φθηνοτσαμπουκάδες, εκεί όμως έρχονται παρακαλετοί αναγνωρίζοντας ποιος μπορεί πραγματικά να βοηθήσει, χωρίς δημαγωγίες. Θέλω λοιπόν να πω ότι αυτό που προέχει για μας και για μένα προσωπικά είναι το ψωμί των εργαζομένων. Δεν προσδοκώ από αυτή την ιστορία ούτε ψήφους να μαζέψω, ούτε εντυπώσεις να κερδίσω. Και δεν βάζω σε καμία περίπτωση τη μικροκομματική αντιπαράθεση πάνω από τα συμφέροντα των συμπατριωτών μου, οι οποίοι δουλεύουν με πολύ κόπο για να βγάλουν το ψωμί τους και να μπορέσουν να μείνουν ριζωμένοι σε αυτόν τον τόπο. Αυτό είναι ξεκάθαρο μήνυμα και το στέλνω προς όλες τις κατευθύνσεις. Να πω κάτι τώρα επί της ουσίας. Τα 5 εκατομμύρια δεν ήρθαν ούτε από τα λαϊκά συλλαλητήρια, ούτε από τις μεγαλοστομίες. Ήρθαν από έναν συστηματικό, μεθοδικό αγώνα διεκδίκησης, ο οποίος απέδωσε στους ανθρώπους τα πρώτα χρήματα που ήταν απαραίτητα για να μπορέσουν να σταθούν όρθιοι. Στη συνέχεια έγινε προσπάθεια για να ξεμπλοκαριστεί το ζήτημα. Ποιο είναι το μπλοκάρισμα που έχει δημιουργηθεί; Πριν από λίγο μιλούσα με τον υπουργό Οικονομίας και Οικονομικών, ο οποίος ξέρει την ευαισθησία μου σε αυτό το θέμα, όπως και η υπουργός Απασχόλησης ξέρει την ευαισθησία μου, όπως και ο Πρωθυπουργός ξέρει την ευαισθησία μου, γιατί το θέμα το έφτασα μέχρι και την Κυβερνητική Επιτροπή χωρίς να το προβάλλω μέχρι τώρα. Αλλά, έχω την αίσθηση τώρα που με αναγκάζουν να τα πω αυτά, ότι με τη συμπεριφορά τους αποδυναμώνουν την προσπάθεια που κάνουμε. Η προσπάθεια και η επιθυμία της Κυβέρνησης είναι να στηρίξει τους εργαζόμενους, να τους στηρίξει με κάθε μέσο για να μπορέσουν οι επιχειρήσεις να ξαναλειτουργήσουν προς όφελός τους και προς όφελος του τόπου. Υπήρξε μία επιστολή από την Ευρωπαϊκή Ένωση, η οποία θεώρησε ότι είναι καταχρηστική η απόφαση της Κυβέρνησης να δώσει τα 35 εκατομμύρια για τη στήριξη του κλάδου, χωρίς προηγούμενη απόφαση σε ευρωπαϊκό επίπεδο που θα αφορά το σύνολο της κλωστοϋφαντουργίας. Το μπλοκάρισμα όλο ανέκυψε από αυτή την απρόσμενη εξέλιξη. Πριν από λίγο καιρό βρέθηκα στη Βέροια σε περιοδεία για θέματα της αρμοδιότητάς μου και ήρθαν τρία λεωφορεία απολυμένων από τη Νάουσα από τον ίδιο όμιλο να μου διαμαρτυρηθούν γιατί διαμεσολάβησα μόνο για τους συντοπίτες μου και έβαλα εν πάση περιπτώσει τον μηχανισμό σε λειτουργία όσο μπορούσα για να βοηθηθούν οι άνθρωποι αυτοί και να ξαναλειτουργήσουν οι βιομηχανίες και δεν έκανα το ίδιο και γι αυτούς. Δεν μπορεί από τη μία στιγμή να είμαι υπόλογος γιατί βοηθώ τους συμπατριώτες μου ως Βουλευτής αυτής της περιοχής και ως άνθρωπος που εν πάση περιπτώσει τους εκπροσωπεί και από την άλλη να βγαίνουν κάποιοι εδώ αυθαιρέτως και με λαϊκισμό παρουσία όλων αυτών των ανθρώπων που προσδοκούν από μας ουσιαστική βοήθεια και να λένε «ο καθένας να αναλάβει τις ευθύνες του και οι παρόντες και οι απόντες». Απόντες είναι αυτοί που δεν παράγουν αποτελέσματα. Παρόντες είναι αυτοί που λύνουν προβλήματα, αυτό είναι το μήνυμα που στέλνουμε».

Τέλος αναφέρθηκε μετά από ερώτηση στην δημιουργία στην Κομοτηνή Ειδικού Σχολείου ως ένα πιλοτικό μοντέλο εδώ στην Κομοτηνή, το οποίο αν πετύχει θα γενικευθεί σε ολόκληρη την Ελλάδα. Είπε ο κ. Στυλιανίδης: «Θα φτιάξουμε μία –όπως είναι η Πανεπιστημιούπολη- νέα πόλη που θα δίνει ίσες ευκαιρίες σε αυτά τα παιδιά. Ένα οικόπεδο, το οποίο μας παραχωρήθηκε από το δήμο Κομοτηνής, από ό,τι γνωρίζω έχει χωροθετηθεί κιόλας έχει ρυμοτομηθεί με απόφαση του δημοτικού συμβουλίου, καθαρογράφεται η σχετική απόφαση και αποστέλλεται είτε στην Περιφέρεια είτε στο Υπουργείο για να πάρει τη σχετική έγκριση. Την ίδια ώρα ξεκινάει η μελέτη των κτηριακών υποδομών από τον Οργανισμό Σχολικών Κτηρίων και υπογράφω εγώ τη σχετική χρηματοδότηση, που φτάνει γύρω στα 20 εκ. ευρώ, για να δημιουργηθεί εκεί τι. Ειδικό Νηπιαγωγείο, ειδικό Σχολείο, ειδικό Γυμνάσιο και Λύκειο και ειδικό Εργαστήριο, που φτάνει δηλαδή μέχρι την ηλικία κάλυψης πάνω από 23 ετών, από την ώρα που γεννιέται μέχρι πάνω από τα 23 του θα μπορεί με φυσιοθεραπευτές, με ψυχολόγους, με γιατρούς κλπ. ανάλογα με την κατηγορία στην οποία ανήκει, να υποστηρίζεται με κύριο στόχο, εάν είναι δυνατό, να βελτιωθεί και να επανενταχτεί στο γενικό σύστημα εκπαίδευσης. Αν όμως είναι ένα βαρύ περιστατικό που δεν μπορεί να παρακολουθήσει την γενική εκπαίδευση και χρειάζεται ειδική επιμέλεια, θα πηγαίνει σε αυτά τα σχολεία και θα δίνεται και σε αυτό το παιδί μια ευκαιρία. Στον ίδιο χώρο προβλέπεται η κατασκευή και χώρων εστίασης, όπου θα μπορούν να μένουν τα παιδιά αυτά, με τη φροντίδα των νεοτέρων γονέων όταν οι γονείς τους φύγουν από τη ζωή, καθ’ όλη τη διάρκεια της ζωής τους».

 

 

 ΑΚΟΛΟΥΘΕΙ ΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ ΟΛΟΚΛΗΡΗΣ ΤΗΣ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗΣ ΤΥΠΟΥ

ΕΥΡΙΠΙΔΗ ΣΤΥΛΙΑΝΙΔΗ

 

ΥΠΟΥΡΓΟΥ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

ΒΟΥΛΕΥΤΗ ΡΟΔΟΠΗΣ

ΣΤΗΝ ΚΟΜΟΤΗΝΗ

ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 19 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ  2008

 

ΥΠΟΥΡΓΟΣ: Να σας ευχαριστήσω για την ανταπόκριση στη σημερινή συνέντευξη Τύπου.

            Το κεντρικό και βασικό θέμα της σημερινής ενημέρωσης είναι ένα: Η προσπάθεια που γίνεται από το Υπουργείο Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων να μετεξελιχθεί η Θράκη και ειδικότερα η Κομοτηνή σε περιφερειακό κατ’ αρχήν και στη συνέχεια σε διεθνές κέντρο εκπαίδευσης, δημιουργώντας κατ’ αυτό τον τρόπο όλες τις προϋποθέσεις για την πνευματική του θωράκιση, για την προσέλκυση νέου, φρέσκου πληθυσμού και άρα για την ανάπτυξη την τοπική μέσα από την παροχή υψηλού επιπέδου εκπαιδευτικών υπηρεσιών.

            Όπως θα γνωρίζετε, χθες ο Γενικός Γραμματέας Νέας Γενιάς που είναι σήμερα μαζί μου, μαζί με τον Δήμαρχο Κομοτηνής παρουσίασε μια σειρά εκδηλώσεων που στόχος μας είναι να καθιερωθούν κάθε χρόνο τέτοια εποχή, για την υποδοχή των νέων φοιτητών στην πόλη.

            Αυτό είναι μια σημαντική πρωτοβουλία που δίνει την δυνατότητα ν’ αναδειχθεί η Κομοτηνή πολιτιστικά σε πανελλήνιο επίπεδο, που συμβάλλει στο ν’ ανοίξει η αγκαλιά της πόλης για τους νέους κατοίκους της, αλλά παράλληλα ν’ ανοίξει και το Πανεπιστήμιο προς την τοπική κοινωνία.

            Το πρόγραμμα των εκδηλώσεων αυτών το ακούσατε χθες με λεπτομέρειες. Εγώ σήμερα θέλω να πω ότι βρίσκομαι εδώ για να παραστώ στην πρώτη κεντρική συναυλία που θα γίνει το βράδυ στην Κομοτηνή, προκειμένου να στείλω και το δικό μας μήνυμα, το δικό μας καλωσόρισμα στους νέους φοιτητές.

            Αναφέρομαι ακόμη και σε δυο τρεις νέες επεμβάσεις και πολιτικές που συμβάλλουν στην μετεξέλιξη της πόλης μας και της περιοχής μας σε σημαντικό εκπαιδευτικό κέντρο.

            Το πρώτο που διαπίστωσε ήδη η πόλη και ο νομός, είναι οι θετικές επιπτώσεις από την απόφαση που είχαμε πάρει πέρυσι την άνοιξη ν’ αυξήσουμε κατά 25% τον αριθμό εισακτέων σε όλα τα περιφερειακά πανεπιστήμια.

            Τόσο το επίπεδο των βάσεων όσο και ο μεγάλος αριθμός αυτών που προσέρχονται στην Κομοτηνή για να σπουδάσουν στις σχολές που λειτουργούν εδώ, στο Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης, είναι μια σημαντική ένεση και για την αναβάθμιση του πανεπιστημίου μας, αλλά και για την αναβάθμιση της ίδιας της περιοχής, μια που πολλοί φοιτητές από πολλά μέρη της Ελλάδος γνωρίζουν αυτό τον τόπο, θα τον αγαπήσουν, θα συνδεθούν μ’ αυτόν και με την παρουσία τους εδώ τα επόμενα 4-5 χρόνια θα συμβάλλουν και στην οικονομική του ανάπτυξη.

            Η αύξηση  αυτή στο συνολικό φοιτητικό πληθυσμό και η πολιτική αυτή ενίσχυσης του αριθμού των εισακτέων στις σχολές του Δημοκριτείου Πανεπιστημίου και ειδικότερα στις σχολές του νομού Ροδόπης, θα συνεχιστεί και τα επόμενα χρόνια.

ΑΣΠΑΙΤΕ ΣΑΠΩΝ

            Το δεύτερο σημαντικό βήμα προς αυτή την κατεύθυνση που σας είπα, η είναι η έναρξη ουσιαστικά λειτουργίας της ΑΣΠΑΙΤΕ, της Ανώτατης Σχολής δηλαδή για την Εκπαιδευτική και Παιδαγωγική Επάρκεια η οποία με απόφασή μου ιδρύθηκε και λειτουργεί από φέτος στον Δήμο Σαππών. Ενημερωτικά θα σας πω ότι από τις 5.500 αιτήσεις που υπεβλήθησαν σε όλη την Ελλάδα, επίσης πτυχιούχων που θέλουν να πάρουν την επάρκεια και άρα να εγγραφούν στην ΑΣΠΑΙΤΕ, οι 1.200 περίπου επιλέγουν την σχολή των Σαπών.

            Τι δείχνει αυτό: Ότι η εκτίμηση που είχαμε κατ’ αρχήν κάνει για την αδικία που υφίστατο για πάρα πολλά χρόνια η περιοχή της Ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης επιβεβαιώνεται. Τι επιβεβαιώνεται δηλαδή: Επιβεβαιώνεται ότι τα δικά μας παιδιά, τα παιδιά της περιοχής μας τα οποία είχαν σπουδάσει σε Πανεπιστήμια ή ΤΕΙ, δύσκολα αποφάσιζαν να συνεχίσουν άλλον ένα χρόνο στις ΑΣΠΑΙΤΕ άλλων περιοχών της Ελλάδος για να μπορέσουν να έχουν πρόσθετα μόρια στην διεκδίκηση μιας θέσης κατά την διαδικασία του ΑΣΕΠ και αυτό όπως αντιλαμβάνεστε, θεραπεύεται τώρα. Ήδη φέτος ενεγράφησαν οι πρώτοι φοιτητές.

            Αρχές του Δεκέμβρη θα έχουμε τα εγκαίνια όχι μόνο της νέας σχολής, αλλά και του νέου κτιρίου που θα φιλοξενήσει τις υποδομές της ΑΣΠΑΙΤΕ. Ο στόχος μας είναι το επόμενο διάστημα, τα επόμενα χρόνια, να ενισχύσουμε με πρόσθετα Τμήματα την Σχολή ΑΣΠΑΙΤΕ για να αισθανθεί και η επαρχία και ο δήμος των Σαπών ότι στηρίζεται από την Πολιτεία κατά τρόπο τέτοιον που δεν έχει στηριχθεί για πάρα πολλές δεκαετίες.  

ΔΥΟ ΝΕΑ ΤΜΗΜΑΤΑ ΣΤΟ ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ

            Μπαίνω τώρα σ’ ένα άλλο ζήτημα που κατά τη γνώμη μου είναι και η είδηση της ημέρας. Μετά από έγκριση του ΣΑΠΕ, του Συμβουλίου Ανώτατης Εκπαίδευσης, εχθές υπέγραψα την έγκριση των Προεδρικών Διαταγμάτων που δημιουργούν στην πόλη μας δυο νέα Τμήματα που θα πλαισιώσουν το Νομικό Τμήμα του Δημοκριτείου Πανεπιστημίου Θράκης.

            Είναι το Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων και το Τμήμα των Πολιτικών Επιστημών. Αυτά τα δύο νέα Τμήματα, μαζί με υφιστάμενα Τμήματα και κυρίως μαζί με το Νομικό Τμήμα που υπάρχει θα δημιουργήσουν τη νέα Νομική Σχολή του Δημοκριτείου Πανεπιστημίου Θράκης που θα είναι και η ισχυρότερη Νομική Σχολή στη χώρα, η πολυπληθέστερη, η ποιοτικότερη και η αρτιότερη από άποψη επιστημονικών ειδικοτήτων.

            Παράλληλα αυτή η εξέλιξη δεν θ’ αναβαθμίσει μόνο τη Νομική Σχολή και το Δημοκρίτειο, πιστεύω ότι θα βοηθήσει και την βελτίωση των παρεπόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών, διότι θα είναι η πιο πολυθεματική Σχολή επιστημονικά και θα δίδει την δυνατότητα πολλών ειδικοτήτων να λειτουργούν παράλληλα και συμπληρωματικά ώστε οι απόφοιτοί της στην διεθνή κατάταξη των Πανεπιστημίων να παίρνουν μια πολύ καλύτερη θέση.

            Εκτιμώ ότι η επένδυση που έχει γίνει από την Πολιτεία διαχρονικά στο Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης ήταν η πιο επιτυχής επένδυση για την περιοχή. Αυτή την επένδυση λοιπόν τη συνεχίζουμε και την δυναμώνουμε, δημιουργώντας αυτές τις δυο Σχολές. Υπάρχει συζήτηση και για νέες Σχολές και στις γειτονικές πόλεις, αλλά γι’ αυτό θ’ απαντήσουμε μόνο όταν έχουμε έτοιμη τεκμηριωμένη εισήγηση από το Δημοκρίτειο.

            Ο στόχος είναι το Δημοκρίτειο να γίνει το ισχυρότερο όχημα ανάπτυξης της περιοχής, με παράλληλη βελτίωση και της ποιότητας στην παρεχόμενη γνώση, και με προσπάθεια δυναμικής εξωστρέφειας. Δηλαδή ο δεύτερος στόχος που τίθεται σε συνεργασία με το ίδιο το Πανεπιστήμιο, είναι να μπορέσουμε εδώ είτε στα Ερευνητικά Ινστιτούτα που θα δημιουργηθούν είτε στα μεταπτυχιακά Τμήματα που θα συμπληρώσουν τις υφιστάμενες Σχολές και τα υφιστάμενα Τμήματα, να προσελκύσουμε και ξένους φοιτητές. Όχι μόνο από τα Βαλκάνια, αλλά από ολόκληρο τον κόσμο.

            Αυτός ο στόχος για να εκπληρωθεί, χρειάζεται μια μεθοδική δουλειά, μια συστηματική δουλειά που θα έχει συνέχεια και το Υπουργείο Παιδείας είναι αποφασισμένο να επιδιώξει όσο πιο δυναμικά μπορεί την ενδυνάμωση αυτή του Δημοκριτείου Πανεπιστημίου.

            Θέλω να πω ότι ό,τι εξέλιξη σημειώνεται στον αριθμό και στο θεματικό άπλωμα των Σχολών, θα συνοδεύεται από αντίστοιχες χρηματοδοτήσεις για να συμπληρώνονται οι υποδομές που υπάρχουν στο campus του Δημοκριτείου στην Κομοτηνή αλλά και στις άλλες πόλεις, και να υπάρχει έτσι με αυτό τον τρόπο η δυνατότητα σιγά – σιγά να αναπτυχθεί μια πρότυπη πανεπιστημιούπολη, που θα ξεπεράσει κάθε άλλη που υπάρχει στη χώρα.

            Το θεωρώ ότι είναι χρέος μου απέναντι στην περιοχή και όπως ακριβώς ολοκληρώσαμε και συνεχίζουμε να υλοποιούμε μια παρέμβαση για την πρώτη και τη δεύτερη βαθμίδα της εκπαίδευσης, έτσι συμπληρώνουμε και τη τρίτη βαθμίδα της εκπαίδευσης και επίκεινται παρεμβάσεις και στην τεχνική και επαγγελματική εκπαίδευσης, τις οποίες θα σας τις ανακοινώσω όταν θα είμαστε απολύτως έτοιμοι να τις δρομολογήσουμε στην πράξη. 

            Ευχαριστώ πολύ, αν θέλετε ερωτήσεις πολύ ευχαρίστως. 

ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟΣ: Εγώ θα ήθελα να ρωτήσω για το Αρσάκειο Σχολείο. Ρωτάνε λοιπόν πολλοί, πότε θα δημιουργηθεί το Αρσάκειο στην Κομοτηνή;

ΥΠΟΥΡΓΟΣ: Να σας εξηγήσω σε ποια φάση βρισκόμαστε με το Αρσάκειο. Όπως ξέρετε πάρθηκε η απόφαση, χωροθετήθηκε το σχολείο, εκχωρήθηκε από το Πανεπιστήμιο το σχετικό οικόπεδο 70 έως 80 τ.μ., ακουμπά στην πανεπιστημιούπολη, έχει ολοκληρωθεί η σχετική μελέτη για την κατασκευή των κτηρίων από Νηπιαγωγείο, Δημοτικό, Γυμνάσιο, Λύκειο και έχει συλλεγεί και το πρώτο κεφάλαιο από χορηγούς για την κατασκευή του.

            Οι μηχανικοί του Αρσακείου από ό,τι πληροφορούμαι έχουν έρθει εδώ και έχουν κάνει τις απαιτούμενες προετοιμασίες για την έκδοση της σχετικής αδείας. Μόλις θα είμαστε σε θέση να ανακοινώσουμε το χρόνο δημοπράτησης και θεμελίωσης του έργου, θα σας ενημερώσουμε. Πάντως έχουμε εξέλιξη και είναι σημαντικό ότι σημαντικά Ιδρύματα της χώρας έσπευσαν να στηρίξουν την προσπάθεια δημιουργίας του Αρσακείου στην Κομοτηνή.

ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟΣ: Κύριε Υπουργέ, θα σταθώ στο θέμα το οποίο αναφερθήκατε εκτενώς για το Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης. Ξέρετε η προσπάθεια μόνο υπερήφανους μπορεί να μας κάνει, ωστόσο είπατε ότι οποιαδήποτε εξέλιξη σημειώνεται, τη συνοδεύουν και αντίστοιχες χρηματοδοτήσεις. Πώς αυτό λοιπόν πιστοποιείται στο τρέχον χρονικό διάστημα, το 25% των φοιτητών ξέρετε πάρα πολύ καλά ότι δημιουργεί ζητήματα φιλοξενίας και υποδομών, θέμα, το οποίο και ο ίδιος ο κ. Πρύτανης, πριν από ένα περίπου μήνα σε συνομιλία που είχα μαζί του, μου έθεσε. Θα θέλαμε λοιπόν συγκεκριμένα να μας πείτε αυτή την περίοδο τι γίνεται για το 25%;

ΥΠΟΥΡΓΟΣ: Πρώτα απ’ όλα θα σας θέσω όλα τα θέματα που μπορεί να απασχολούν ένα Πανεπιστήμιο που ετοιμάζεται να υποδεχτεί περισσότερους φοιτητές και νέες Σχολές.

            Το πρώτο ζήτημα είναι το κτηριακό. Το κτηριακό, σχετίζεται με τη χρηματοδότηση και τον τετραετή οικονομικό προγραμματισμό του Πανεπιστημίου. Ο Πρύτανης και η Σύγκλητος έχουν υποβάλλει τον τετραετή οικονομικό προγραμματισμό, προβλέποντας την εξέλιξη των δυο Τμημάτων, γιατί είχαμε συνεννοηθεί πριν και η χρηματοδότηση του Δημοκριτείου επομένως θα λάβει υπόψη της τα νέα δεδομένα, για να μπορέσουν να συμπληρώσουν τις απαιτούμενες υποδομές.

            Η διαδικασία είναι τώρα στην έκδοση του Προεδρικού Διατάγματος από το Συμβούλιο της Επικρατείας, έτσι τελειώνει η διαδικασία της ίδρυσης. Μεσολαβούσε η δική μου πολιτική απόφαση και υπογραφή, τα Προεδρικά Διατάγματα προχθές έφυγαν στο Συμβούλιο της Επικρατείας, όταν θα ολοκληρωθεί η επεξεργασία τους και θα εκδοθεί και θα δημοσιευτεί το Προεδρικό Διάταγμα θα θεωρούνται ως ιδρυθείσες Σχολές.

            Η επόμενη κίνηση είναι η λειτουργία. Αν προλάβουμε, όσο πιο γρήγορα προλάβουμε θα το θέσουμε σε λειτουργία. Κτηριακά, θα αξιοποιεί τις υφιστάμενες υποδομές με πληρότητα και παράλληλα θα χρηματοδοτηθεί η κατασκευή νέων υποδομών. Για τη φιλοξενία των φοιτητών, ήδη έχουν εγκριθεί κάποια ΣΔΙΤ για φοιτητικές εστίες στις πόλεις της Θράκης, αλλά πιστεύω ότι και η πόλη η ίδια λόγω της οικιστικής ανάπτυξης που παρουσίασε όλο το προηγούμενο διάστημα, έχει τη δυνατότητα να απορροφήσει σημαντικότερο αριθμό φοιτητών.

            Θυμίζω ότι πριν από λίγους μήνες είχε παρουσιαστεί μια πολύ μεγάλη κάμψη στην ανάπτυξη της οικοδομής στην Κομοτηνή και στο νομό Ροδόπης, η οποία κάμψη αυτή όμως τώρα θεραπεύεται από το μεγάλο αριθμό των φοιτητών που αρχίζει να προσέρχεται και στις υφιστάμενες Σχολές και θα συνεχίσει να υπάρχει αυτή η ανάπτυξη με τη δημιουργία των νέων Σχολών.

            Όσον αφορά την αναλογία διδασκόντων – διδασκομένων επειδή το επόμενο διάστημα γίνεται η κατανομή των θέσεων Δ.Ε.Π., εννοείται ότι θα αυξηθεί και ο αριθμός των μελών Δ.Ε.Π. που θα διεκδικήσει το Πανεπιστήμιο Θράκης από την κεντρική κατανομή, που αφορά το ίδιο θέμα και αφορά και τα ζητήματα του διοικητικού προσωπικού ή των λεγομένων ΕΤΕΠ και εκεί θα υπάρξει πρόβλεψη για να δημιουργήσουμε περισσότερες θέσεις και προοπτικές στο Δημοκρίτειο ώστε ν’ αντιμετωπίσει τις λειτουργικές του ανάγκες.

            Και βεβαίως θα προσπαθήσουμε να το εισάγουμε σε κάθε μορφής καινοτομία για την αποτελεσματική και ταχύτατη εξυπηρέτηση των φοιτητών του. Ανέφερα πριν από αρκετούς μήνες εδώ στην Κομοτηνή ένα μοντέλο αξιοποίησης της νέας τεχνολογίας που το εφαρμόζει το ανοιχτό Πανεπιστήμιο το οποίο με 151 υπαλλήλους ουσιαστικά εξυπηρετεί 24.000 φοιτητές σε όλη την Ελλάδα όταν ένα κλασικό Πανεπιστήμιο που χρησιμοποιεί τις συμβατικές μεθόδους χρειάζεται 1.500 και 1.600 υπαλλήλους.

            Οι νέες τεχνολογίες θ’ αξιοποιηθούν και από το Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης στην κατεύθυνση εξυπηρέτησης των φοιτητών. Μ’ αυτές τις κινήσεις νομίζω ότι αντιμετωπίζεται.. .

ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟΣ: Όπως πολύ καλά γνωρίζετε, και καλύτερα από μένα, υπάρχουν Σχολές αυτή τη στιγμή που στεγάζονται σε προκάτ και μάλιστα με αμίαντο, που διατρέχει κι ένας κίνδυνος υγείας αφ’ ενός. Αφ’ ετέρου οι φοιτητικές εστίες όπως πολύ καλά επίσης γνωρίζετε, εδώ και 15-16 χρόνια από την ίδρυση του συγκεκριμένου χώρου, δεν έχουν καν βαφεί. Είναι ζητήματα όμως άμεσα υποδομών στα οποία ίσως να θέλαμε απαντήσεις.. Επίσης υπάρχουν συνεργασίες με την τοπική κοινωνία για να φιλοξενηθούν οι νέοι φοιτητές;

ΥΠΟΥΡΓΟΣ: Όλα αυτά που αναφέρετε είναι ζητήματα τα οποία έχουν ληφθεί υπ’ όψιν στον σχεδιασμό τον τετραετή που υπέβαλλε το Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο προς το Υπουργείο Παιδείας  και θα ληφθούν πολύ σοβαρά υπ’ όψιν και από το Υπουργείο στην απόφαση περί χρηματοδότησης του Δημοκριτείου, για να μπορέσει να συμπληρώσει τις υποδομές του μεταφέροντας σταδιακά όλες τις δραστηριότητες από την πόλη στο campus, στην πανεπιστημιούπολη. Εκεί θα πρέπει με λογικό και σύγχρονο τρόπο ν’ αναπτύξει τις υποδομές του και τα υπόλοιπα κτίρια που θ’ απελευθερωθούν, θ’ αξιοποιηθούν διαφορετικά προς όφελος της πόλης.

            Ήδη, έτσι ενημερωτικά να σας πω, ότι περιμένουμε την ολοκλήρωση μιας μελέτης που αφορά την αναπαλαίωση, την ανάπλαση του Τσανακλείου, του μεγάρου, προκειμένου με ευθύνη του ΟΣΚ, του Οργανισμού Σχολικών Κτιρίων, το κτίριο αυτό ν’ ανακαινισθεί όπως ακριβώς επιτύχαμε μέσα από το Υπουργείο Μακεδονίας Θράκης την χρηματοδότηση της ανάπλασης της Λέσχης Κομοτηναίων, κατά τον ίδιο τρόπο το άλλο κτίριο που αποτελεί σύμβολο της πόλης, ν’ αναπλαστεί και να δοθεί στην πόλη ενώ το Πανεπιστήμιο ν’ αναπτυχθεί μέσα στην πανεπιστημιούπολη.

ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟΣ: Τώρα τελευταία παρακολουθήσαμε την λειτουργία 14 Νηπιαγωγείων για τα παιδιά της μειονότητας, τα οποία λειτουργούν χωρίς να την άδεια του Υπουργείου Παιδείας. Ποια είναι η πολιτική του Υπουργείου στο θέμα αυτό και ποιο είναι το μέλλον τους;

ΥΠΟΥΡΓΟΣ: Αναφέρεστε σε Νηπιαγωγεία παράνομα που λειτουργούν οι Σύλλογοι της μειονότητος…

ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟΣ: Ναι. Ένα θέμα είναι αυτό. Ποια είναι η πολιτική σας πάνω στο ζήτημα αυτό, γιατί ξαφνικά θα βρεθούν αυτά τα παιδιά που σπουδάζουν στο Νηπιαγωγείο, να μην μπορούν να εγγραφούν στα Δημοτικά Σχολεία.

ΥΠΟΥΡΓΟΣ: Αυτό είναι αλήθεια. Να πούμε λίγο για τα Νηπιαγωγεία. Σε σχέση με τα Νηπιαγωγεία θα σας πω ότι η ελληνική νομοθεσία η οποία εφαρμόζεται με αυστηρότητα από φέτος, καθιστά υποχρεωτικό το Νηπιαγωγείο για όλα τα νήπια της χώρας τα οποία συνολικά είναι γύρω στα 105.000 σύμφωνα με την στατιστική Υπηρεσία, 110.000 σύμφωνα με τις δικές μου εκτιμήσεις.

            Η άποψή μας είναι ότι τα Νηπιαγωγεία εκείνα τα οποία έχουν άδεια επισήμως και νομοτύπως από το Υπουργείο Παιδείας, εκείνα τ’ αναγνωρίζουμε. Κανένα άλλο Νηπιαγωγείο, όχι μόνο της μειονότητος, αλλά και οι ιδιωτικοί Βρεφονηπιακοί Σταθμοί που δεν έχουν αδειοδοτηθεί ως Νηπιαγωγεία, δεν θα τύχουν αναγνωρίσεως.

ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟΣ: Δηλαδή αυτά τα παιδιά που πηγαίνουν εκεί, του χρόνου δεν θα μπορούν να εγγραφούν σ’ ένα σχολείο δημόσιο; 

ΥΠΟΥΡΓΟΣ: Έχουμε ξεκαθαρίσει ότι έχουν οι γονείς την υποχρέωση φέτος, όλα τα παιδιά που φοιτούν σε Νηπιαγωγείο, να φοιτήσουν σε νόμιμα αδειοδοτημένο Νηπιαγωγείο δημόσιο ή ιδιωτικό, αλλά νομίμως αδειοδοτημένο από το Υπουργείο Παιδείας. Παράλληλα έχουμε φροντίσει στο νομό Ροδόπης, στο νομό Ξάνθης, στο νομό Έβρου, σε όλη τη Θράκη δηλαδή όπου υπήρχαν ανάγκες, να δρομολογηθεί η ίδρυση και λειτουργία νομίμων Νηπιαγωγείων του Υπουργείου Παιδείας, δημοσίων Νηπιαγωγείων, που έχουν τη δυνατότητα ν’ απορροφήσουν με πληρότητα όλα τα παιδιά της περιοχής, ανεξαρτήτως αν είναι Χριστιανοί  ή Μουσουλμάνοι.

            Θα πρέπει λοιπόν οι γονείς να λάβουν σοβαρά υπ’ όψιν την ενημέρωση που τους κάνει η πολιτεία και να στείλουν τα παιδιά τους στα νομιμοποιημένα από την πολιτεία Νηπιαγωγεία. 

ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟΣ: Είναι και θέμα διδακτέας ύλης, δεν είναι;

ΥΠΟΥΡΓΟΣ: Από τη στιγμή που μια δομή λειτουργεί κάτω από την ομπρέλα του Υπουργείου Παιδείας, παρακολουθεί τα εναλλακτικά προγράμματα που προβλέπονται. Όταν δε το πρόγραμμα αφορά και μειονοτική εκπαίδευση, παρακολουθεί, αν είναι μειονοτικό το σχολείο, τις εκπαιδευτικές συμφωνίες που υπάρχουν μεταξύ Ελλάδος και Τουρκίας από το παρελθόν.

ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟΣ: Πρόσφατα το Νομαρχιακό Συμβούλιο Ροδόπης πήρε μια απόφαση να εγκρίνει ένα κονδύλιο 700.000 ευρώ για την κατασκευή ενός μειονοτικού σχολείου. Έχει τη δυνατότητα το Νομαρχιακό Συμβούλιο ή ο Δήμος να παρεμβαίνουν σε ζητήματα του Υπουργείου Παιδείας και να χαράσσουν τέτοιες πολιτικές;

ΥΠΟΥΡΓΟΣ: Η νομοθεσία λέει ότι τα κτίρια που αφορούν τη σχολική στέγη σε όλη την Ελλάδα τα κατασκευάζει ο ΟΣΚ. Ο ΟΣΚ έχει μάλιστα την αποκλειστική αρμοδιότητα στο  λεκανοπέδιο της Αττικής, παράλληλη αρμοδιότητα με τη Νομαρχία στην Θεσσαλονίκη και μετά από ένα νόμο που περάσαμε φέτος το καλοκαίρι, παράλληλη αρμοδιότητα με τη Νομαρχία και στην Θράκη.

ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟΣ: Μειονοτικά σχολεία μιλάτε..

ΥΠΟΥΡΓΟΣ: Μιλώ για όλα τα σχολεία. Από κει και πέρα, σχολεία που κατασκευάζουν οι Νομαρχίες, συνήθως αδειοδοτούνται και χρηματοδοτούνται από το Υπουργείο Παιδείας μετά από προγραμματική συμφωνία που υπογράφεται μεταξύ του Υπουργείου Παιδείας και της Νομαρχίας. Η Νομαρχία κάθε φορά έχει την ευθύνη να ολοκληρώνει ένα πρόγραμμα το οποίο αποτελεί πρόταση προς το Υπουργείο Παιδείας, προς την πολιτεία. Και το Υπουργείο Παιδείας σε τελική φάση, αποφασίζει ποια από αυτά τα έργα είναι επιλέξιμα και καλύπτουν ανάγκες της εκπαιδευτικής κοινότητος και άρα πρέπει να χρηματοδοτηθούν ή να συγχρηματοδοτηθούν και ποια όχι.

            Από κει και πέρα κάθε φορέας έχει την δυνατότητα να υποβάλλει τις προτάσεις του, αλλά ο κεντρικός σχεδιασμός για την ανάπτυξη των δομών και των υποδομών εκπαίδευσης στη χώρα, ανήκει στο Υπουργείο Παιδείας. Ιδιαίτερο κεφάλαιο  της κτιριακής πολιτικής του Υπουργείου, είναι η μειονοτική εκπαίδευση. Υπάρχουν στην περιοχή όπως γνωρίζετε μια σειρά σχολείων όλων των βαθμίδων, και της 1ης δηλαδή και της 2ης, τα οποία θεωρούνται μειονοτικά σχολεία.

            Αυτά διέπονται από τις δυο συμφωνίες τις εκπαιδευτικές που έχει υπογράψει η Ελλάδα με την Τουρκία και παρακολουθούνται με επιμέλεια και η λειτουργία τους και η υποστήριξή τους και η φροντίδα τους, από την ελληνική πολιτεία. Αλλά να ξεκαθαρίσουμε κάτι: Όταν εμείς χρηματοδοτούμε π.χ. την ανάπλαση ή τη συντήρηση ενός τέτοιου κτιρίου, δεν έχουμε και την τελική ευθύνη διαχείρισης αυτών των κονδυλίων, διότι είναι ιδιαίτερο το status αυτών των σχολείων.

            Οι σχολικές Επιτροπές είναι αυτές οι οποίες έχουν την ευθύνη να φροντίσουν το κτίριο να είναι άρτιο, να είναι καλοσυντηρημένο, να είναι ασφαλές κτλ. Όποτε χρειάζονται βοήθεια απ’ την ελληνική πολιτεία εμείς είμαστε ανοιχτοί πάντοτε να τους την προσφέρουμε. Αλλά αντιλαμβάνεστε ότι γενικότερα η χάραξη της πολιτικής στα κτίρια της εκπαίδευσης είναι κάτι το οποίο αποφασίζεται και σχεδιάζεται σε κεντρικό επίπεδο από το Υπουργείο  Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων. Μπορεί σε συνεργασία με τους τοπικούς φορείς, αλλά πάντοτε από το Υπουργείο Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων. Αυτό αδειοδοτεί, αυτό συνήθως χρηματοδοτεί, και αυτό παρακολουθεί και την υλοποίηση, εγκρίνει ή απορρίπτει.

ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟΣ: Κύριε Υπουργέ, μια ερώτηση για τα θέματα που αφορούν το Υπουργείο σας και μια γενικότερη πολιτική ερώτηση που αφορά την περιοχή όμως.

            Ο αρχηγός του ΠΑΣΟΚ εξήγγειλε από τη Θεσσαλονίκη, 5% για την Παιδεία και 2% για την έρευνα, μόλις γίνει Πρωθυπουργός. Εσείς θεωρείτε ότι το ποσοστό επί του προϋπολογισμού που δίνεται αυτή τη στιγμή από τη δική σας Κυβέρνηση για την Παιδεία, που είναι ασφαλώς υποπολλαπλάσιο αυτού που ανέφερα προηγούμενα, καλύπτει τις ανάγκες της ελληνικής παιδείας, ή θεωρείτε μαξιμαλιστικό το στόχο που έθεσε ο αρχηγός της Αξιωματικής Αντιπολίτευσης;

            Επίσης οι Διδασκαλικές Ομοσπονδίες, η ΟΛΜΕ αλλά και η Αντιπολίτευση γενικά, σας κατηγορούν ότι και η φετινή σχολική χρονιά ξεκίνησε με ελλείψεις στελέχωσης στα Γυμνάσια, τα Λύκεια και τα Δημοτικά της χώρας, αλλά και με προβλήματα που αφορούν τα Νηπιαγωγεία με χιλιάδες παιδιά τα οποία βρίσκονται ακόμη εκτός πλαισίου εισαγωγής τους σε αυτά.

            Θεωρείτε ότι έχουν βάση αυτού του είδους οι ενστάσεις οι οποίες εγείρονται, ή ότι ανήκουν στη σφαίρα της φαντασίας;

ΥΠΟΥΡΓΟΣ: Πρώτα απ’ όλα όσον αφορά το σύνολο των δαπανών για την παιδεία, είναι περίπου το 3,2% επί του ΑΕΠ τα χρήματα τα οποία δαπανώνται για την παιδεία. Για λόγους ιστορικής αλήθειας και συνέπειας οφείλω να πω ότι η Κυβέρνηση του ΠΑΣΟΚ την περίοδο 2000 – 2004 αύξησε σε απόλυτους αριθμούς τις δαπάνες για την παιδεία γύρω στο 1 δις ευρώ, ενώ η Κυβέρνηση της Νέας Δημοκρατίας την περίοδο 2004 – 2008 αύξησε στο διπλάσιο σε απόλυτους αριθμούς τις δαπάνες για την παιδεία, δηλαδή κατά 2,4 δις ευρώ συνολικά.

            Αυτή η αύξηση σε απόλυτους αριθμούς χρηματοδότησης, δεν αποτυπώνεται σε ποσοστό επί του ΑΕΠ, διότι στο μεταξύ αυτά τα 4 χρόνια η οικονομική πολιτική της Κυβέρνησης απέδωσε και το ΑΕΠ (το Ακαθάριστο δηλαδή Εθνικό Προϊόν) πολλαπλασιάστηκε, βελτιώθηκε δηλαδή η παραγωγικότητα της χώρας. Με αποτέλεσμα ενώ έχουμε αύξηση σε απόλυτους αριθμούς, να μην έχουμε αντίστοιχη αύξηση σε ποσοστό επί του ΑΕΠ.

            Επίσης θα ήθελα να κάνω ακόμη ένα σχόλιο γι’ αυτό. Οι δαπάνες για την παιδεία δεν είναι μόνο τα χρήματα που διαχειρίζεται το Υπουργείο Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων, δηλαδή τα 7,1 δις ευρώ το χρόνο. Οι δαπάνες για την παιδεία είναι και χρήματα που δίδονται προς διαχείριση σε άλλα Υπουργεία, αλλά αφορούν εκπαιδευτικές και άλλες δράσεις, παραδείγματος χάριν:

            Τα χρήματα για τη μεταφορά των μαθητών που το Υπουργείο Οικονομικών τα δίδει απ’ ευθείας προς διαχείριση στις Νομαρχίες, τα χρήματα για την έρευνα που δίδονται από το Υπουργείο Ανάπτυξης και τα ερευνητικά Κέντρα προς τα Πανεπιστήμια, τα χρήματα για υποδομές που δίδονται συχνά από το ΥΠΕΧΩΔΕ τοπικά μέσω των Νομαρχιών ή μέσω της Τοπικής Αυτοδιοίκησης για υποδομές που αφορούν την εκπαίδευση. Δαπάνες άλλες που δίδονται μέσω των Δήμων ή των Νομαρχιών σε σχολικές μονάδες, στην απασχόληση βοηθητικού προσωπικού στα σχολεία, χρήματα που δίνει το Υπουργείο Υγείας στα ΚΔΑΥ ή οι Νομαρχίες για τη συντήρηση των κτηρίων κλπ.

            Όλα αυτά είναι χρήματα που πάνε στην παιδεία αλλά κινούνται μέσα από άλλα Υπουργεία. Όταν οι προϋπολογισμοί από του χρόνου θα γίνουν θεματικοί, τότε θα αποτυπωθεί με ακρίβεια ποιο είναι το πραγματικό ποσοστό επί του ΑΕΠ που καταλήγει στην παιδεία.

            Ωστόσο οφείλω να πω το εξής: η δέσμευση Καραμανλή για το στόχο του 5% επί του ΑΕΠ για την παιδεία ισχύει και επιδιώκουμε να την πετύχουμε παρ’ ότι η οικονομική συγκυρία σήμερα είναι αρνητική και παρ’ ότι έχουμε αντιμετωπίσει τη μεγαλύτερη πετρελαϊκή κρίση που αντιμετώπισε και η χώρα αλλά και ο κόσμος τις τελευταίες δεκαετίες.

            Θεωρώ ότι οι δαπάνες για την παιδεία είναι πολύ σημαντική παράμετρος για τη βελτίωση της κατάστασης, αλλά δεν είναι επαρκής. Χρειάζεται και σωστή διαχείριση αυτών των πόρων και του ανθρώπινου δυναμικού αλλά και της οικονομικής δυνατότητας.

            Εμείς στο Υπουργείο Παιδείας αυτό προσπαθήσαμε φέτος να κάνουμε και νομίζω ότι τα αποτελέσματα καταγράφονται. Θα σας πω ένα παράδειγμα: η Κυβέρνηση του ΠΑΣΟΚ για περίπου 10 και πλέον χρόνια, διαχειρίστηκε τρία Κοινοτικά Πλαίσια Στήριξης που έφεραν στη χώρα δισεκατομμύρια ευρώ, για τη σχολική στέγη.

            Μας παρέδωσε όμως μια κατάσταση το 2004 με 5.000 διδακτήρια να έχουν κτηριολογική ηλικία από 45 έως 100 ετών και να χρίζουν ανανεώσεως. Το Δ’ ΚΠΣ θεωρώντας ότι τα προβλήματα αυτά είχαν λυθεί από τις προηγούμενες Κυβερνήσεις δεν προέβλεπε για κτηριακές υποδομές τα ποσά τα οποία είχαν προβλέψει τα προηγούμενα και πολύ λογικό αυτό.

            Έτσι, εμείς κληθήκαμε ή να σταματήσουμε την προσπάθεια ή να τη στηρίξουμε με εθνικούς πόρους και αυτό κάναμε. Την περίοδο 2004 – 2008 κατασκευάστηκαν 580 καινούργια σχολεία σε όλη τη χώρα και αναπλάστηκαν 350 παλιά σχολεία, τα οποία κατέστησαν σύγχρονα και λειτουργικά.

            Αυτή τη στιγμή που μιλούμε βρίσκεται σε εξέλιξη υλοποίησης ένα πρόγραμμα με κρατικούς κυρίως πόρους για την κατασκευή 1.233 σχολείων σε ολόκληρη τη χώρα. Μερίδα του λέοντος από αυτό το πρόγραμμα ανήκει στο νομό Ροδόπης, ο οποίος για πολλά χρόνια είχε μείνει πίσω.

            Είχα παρουσιάσει στη Νομαρχία την προηγούμενη φορά που επισκέφθηκα με όλο το επιτελείο του Υπουργείου Παιδείας ένα πρόγραμμα που εάν αναπτυχθεί πλήρως, θα αγγίξει τα 80 εκ. ευρώ. Ο πρώτος στόχος είναι να απορροφηθούν γύρω στα 60 εκ. για τη σχολική στέγη με μια σειρά δράσεων ανά Δήμο, οι οποίες σιγά – σιγά αρχίζουν να δρομολογούνται και να υλοποιούνται.

            Επομένως επιμένω στο 5% εγώ πιστεύω ότι είναι βερμπαλιστική η προσέγγιση του αρχηγού της Αξιωματικής Αντιπολίτευσης. Όλοι έχουν μάθει να μιλούν συνθηματικά, να μιλούν για 5% και για 2%, θεωρώ όμως ότι αυτό το οποίο προέχει δεν είναι να διεκδικήσουμε μόνο τα χρήματα, αλλά να ξέρουμε να τα αξιοποιήσουμε και σωστά.

            Οι εξετάσεις που είχε δώσει στο παρελθόν ως Υπουργός Παιδείας και ως κορυφαίο στέλεχος της Αξιωματικής Αντιπολίτευσης, συνηγορούν στο συμπέρασμα ότι η αποτελεσματικότητά του ήταν σαφώς πολύ μικρότερη από αυτή που παρουσιάζουμε εμείς σήμερα.

            Το δεύτερο θέμα που θέσατε. Είναι η πρώτη χρονιά που η σχολική χρονιά ξεκίνησε, δεν λέω χωρίς προβλήματα, αλλά χωρίς τα προβλήματα του παρελθόντος. Τι σημαίνει αυτό; Αυτό σημαίνει ότι τα βιβλία άλλες χρονιές έφταναν στα σχολεία μέχρι και το μήνα Νοέμβριο. Φέτος τα βιβλία περίμεναν τους μαθητές από τις 15 – 16 Αυγούστου και μοιράστηκαν σε όλα τα παιδιά και μπορούν να με διαψεύσουν ή να με επιβεβαιώσουν οι ίδιοι οι γονείς την ημέρα του Αγιασμού.

            Δεύτερον. Οι καθηγητές, οι δάσκαλοι και οι νηπιαγωγοί έμαθαν την τοποθέτησή τους στο σχολείο στο οποίο πρέπει να πάνε, πολύ πριν το τέλος του Αυγούστου και ήταν όλοι εκεί όταν ξεκίνησε ο Αγιασμός. Μαρτυρά την επιτυχία του σχεδιασμού της δουλειάς που κάναμε, το γεγονός ότι από την πρώτη ώρα σε όλες τις τάξεις μοιράστηκαν πλήρη προγράμματα (6ωρα και 7ωρα) για να λειτουργήσουν από την πρώτη εβδομάδα κανονικά.

            Όλα τα κενά καλύφθηκαν. Όλα τα κενά. Τα προβλέψιμα λειτουργικά κενά και σε νηπιαγωγούς και σε δασκάλους και σε καθηγητές, καλύφθηκαν. Αυτά τα οποία ανέκυψαν μετά ως κενά, ήταν τα μη προβλέψιμα αυτά δηλαδή που προέκυψαν μετά τον Αγιασμό από άδειες λόγω εγκυμοσύνης, από άδειες λόγω υγείας κλπ., αλλά υπήρξε και υπάρχει η ετοιμότητα να καλύπτουμε αμέσως και αυτά τα κενά. Όσα εντοπίζονται την ίδια στιγμή αντιμετωπίζονται.

            Επίσης είναι η πρώτη χρονιά που νεοδιόριστοι εκπαιδευτικοί πληροφορήθηκαν το διορισμό και την τοποθέτησή τους με ατομικό SMS που έλαβαν στο κινητό τους από τις 15 μέχρι τις 18 Αυγούστου, 7.300 μόνιμοι και 5.000 αναπληρωτές, το οποίο τους έλεγε που θα παρουσιαστούν και που θα κάνουν εισαγωγική επιμόρφωση.

            Επίσης είναι η πρώτη φορά στη διάρκεια ζωής του εκπαιδευτικού μας συστήματος που η εισαγωγική επιμόρφωση των εκπαιδευτικών γίνεται πριν την έναρξη της σχολικής χρονιάς και όχι κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς, ή πολλές φορές δεν γινόταν και καθόλου.

            Τέλος είναι η πρώτη χρονιά που οι διαδικασίες για την πρόσθετη διδακτική στήριξη, το φροντιστήριο δηλαδή το δημόσιο μέσα στο σχολείο, έχει ξεκινήσει από την αρχή της χρονιάς και όχι όταν τα ιδιωτικά φροντιστήρια θα έχουν αλιεύσει παιδιά.

            Τέλος για τα Ολοήμερα να πω ότι έχουν γίνει οι απαιτούμενες κινήσεις για να πάψουν να λειτουργούν ως parking παιδιών και πραγματικά να ελαφρύνουν την εργαζόμενη μητέρα, ενώ για τα Νηπιαγωγεία θα μου επιτρέψετε να πω ότι οι δημοσιογραφικές ή αντιπολιτευτικές προσεγγίσεις που διάβασα στον Τύπο, ο πόλεμος εντυπώσεων που επιχείρησαν ορισμένοι για μικροκομματικά συμφέροντα διαψεύδονται με τα στοιχεία που έδωσα χτες στη δημοσιότητα:

            98.000 παιδάκια έχουν απορροφηθεί όλα στο δημόσιο Νηπιαγωγείο, δηλαδή το σύνολο των αιτούντων έχουν απορροφηθεί στο δημόσιο υποχρεωτικό Νηπιαγωγείο και είχαμε τη δυνατότητα μετά την προετοιμασία που κάναμε και απορροφήσαμε και περίπου 48.000 προνήπια που δεν είναι υποχρεωτικό αυτό για το δημόσιο για να ελαφρύνουμε τους γονείς, οι οποίοι ήθελαν από νωρίς να στείλουν το παιδί τους στο εκπαιδευτικό σύστημα.

            Τα 48.000 προνήπια απορροφήθηκαν από 52.000 αιτήσεις που υποβλήθηκαν. Αυτοί που μίλησαν για 60.000 παιδιά εκτός συστήματος και για 80.000 παιδιά, είπαν ψέματα, λένε ψέματα. Έχουμε τα στοιχεία για να το αποδείξουμε, τους προκαλούμε να μας δώσουν διευθύνσεις και ονόματα και να πάμε επιτόπου να δούμε ποιος λέει αλήθεια και ποιος λέει ψέματα. Αυτό το οποίο κάνουν όμως, εσκεμμένα ή ακούσια, είναι να λειτουργούν αυτοί ως ατζέντηδες των ιδιωτικών Βρεφονηπιακών σταθμών, οι οποίοι δεν ήταν επιμελείς και συνεπείς και δεν υπέβαλλαν εγκαίρως αιτήσεις για να μετεξελιχθούν σε Νηπιαγωγεία.

            Αυτό που θέλω να πω είναι ότι στο θέμα των αδειών των ιδιωτικών Παιδικών σταθμών από την αρχή προειδοποιήσαμε ότι θα εφαρμοστεί ο νόμος. Φαίνεται κάποιοι δεν μας έπαιρναν στα σοβαρά γιατί έχουν μάθει να βλέπουν τους νόμους να μην εφαρμόζονται. Ο νόμος λοιπόν φέτος εφαρμόζεται με αυστηρότητα.

            Όσοι ήταν συνεπείς και έκαναν επιμελώς τη δουλειά τους, πήραν άδεια ίδρυσης και λειτουργίας. Όσοι δεν ήταν, δεν πήραν. Είπαμε από την αρχή δυο αρχές που θα υπηρετήσουμε:

  1. Κανένα παιδί δεν θα μείνει εκτός του δημοσίου εκπαιδευτικού συστήματος και το τηρήσαμε αυτό με απόλυτη συνέπεια.
  2. Δεν θα κάνουμε εκπτώσεις σε ζητήματα ασφάλειας, υγιεινής και ποιότητας των υποδομών σε ιδιωτικούς Βρεφονηπιακούς σταθμούς που θέλουν να υπαχθούν στο δημόσιο σύστημα και να γίνουν υποχρεωτικά Νηπιαγωγεία.

            Αυτή η λογιστική την οποία υπηρετήσαμε και νομίζω ότι το σύνολο του εκπαιδευτικού κόσμου και των γονέων και κηδεμόνων αναγνωρίζει αυτή την πολιτική, παρά τον πόλεμο εντυπώσεων που κάποιοι επιχειρούν, αναζητώντας να βρουν ή να κατασκευάσουν θέματα. Φαινόμενο λυπηρό, γιατί πιστεύω ειλικρινά ότι η παιδεία δεν μπορεί να αποτελεί χώρο μικροκομματικής αντιπαράθεσης. Είναι κακό για τον τόπο.

ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟΣ: Θα ήθελα κ. υπουργέ να σας ρωτήσω για τους 600 εργαζομένους στα εργοστάσια του Ομίλου Λαναρά. Είστε και Βουλευτής στο νομό Ροδόπης, εκτός από την ιδιότητα του Υπουργού. Εχτές μάλιστα υπήρξε μια δραματοποίηση της κατάστασης από τις παλινωδίες του Υπουργείου.

            Ανακοινώθηκε βέβαια ότι την επόμενη εβδομάδα θα υπάρξουν κάποιες ανακοινώσεις από τον κ. Αλογοσκούφη. Αυτές οι παλινωδίες αντιλαμβάνεστε κ. Υπουργέ ότι δεν συνιστούν την καλύτερη πολιτική πράξη εκ μέρους της Κυβέρνησης, όταν μάλιστα πριν από λιγότερο από ένα μήνα οι εργαζόμενοι έλαβαν διαβεβαιώσεις για το μέλλον της εργασίας τους. Εσείς πως αισθάνεστε…

ΥΠΟΥΡΓΟΣ: Πρώτα απ΄ όλα θα σας σχολιάσω κάτι που έφτασε στα αφτιά μου ότι ειπώθηκε εν απουσία μου στην αίθουσα της Νομαρχίας. Ακούστηκαν υπαινιγμοί «γιατί απουσιάζει ο Υπουργός, ο οποίος είναι και Βουλευτής Ροδόπης».

            Λυπάμαι που θα το πω, αλλά όλοι αυτοί που πουλούν φθηνό λαϊκισμό στην περιοχή μας, όταν τελειώνουν οι συγκεντρώσεις εδώ έρχονται στο γραφείο μου στην Αθήνα και ζητούν τη δική μου διαμεσολάβηση προς το Υπουργείο Οικονομικών και προς την Κυβέρνηση για να επιληφθούν τα ζητήματα. Εδώ είναι φθηνοτσαμπουκάδες, εκεί όμως έρχονται παρακαλητοί αναγνωρίζοντας ποιος μπορεί πραγματικά να βοηθήσει, χωρίς δημαγωγίες.

            Θέλω λοιπόν να πω ότι αυτό που προέχει για μας και για μένα προσωπικά είναι το ψωμί των εργαζομένων. Δεν προσδοκώ από αυτή την ιστορία ούτε ψήφους να μαζέψω, ούτε εντυπώσεις να κερδίσω. Και δεν βάζω σε καμία περίπτωση τη μικροκομματική αντιπαράθεση πάνω από τα συμφέροντα των συμπατριωτών μου, οι οποίοι δουλεύουν με πολύ κόπο για να βγάλουν το ψωμί τους και να μπορέσουν να μείνουν ριζωμένοι σε αυτόν τον τόπο. Αυτό είναι ξεκάθαρο μήνυμα και το στέλνω προς όλες τις κατευθύνσεις.

            Δεύτερον. Οφείλω να σας πω και τώρα θα το πω δημόσια ότι εγώ με τους εργαζόμενους έχω συναντηθεί κατ΄ ιδίαν και χωρίς τα φώτα της δημοσιότητος, στο πρόσφατο παρελθόν όταν ανέκυψε το ζήτημα. Συζήτησα ουσιαστικά, συζήτησα εποικοδομητικά, δεν προσπάθησα να κλέψω εντυπώσεις και να εκμεταλλευτώ κομματικά την κατάσταση.

            Έφτιαξα μαζί τους μία κοινή στρατηγική, για το πως μπορούμε να διαπραγματευθούμε, διότι το ζήτημα δεν είναι ζήτημα Κυβέρνησης και εργαζομένων, είναι ασυνέπεια ιδιωτών που την πληρώνουν οι εργαζόμενοι και καλείται η Κυβέρνηση να τη θεραπεύσει, περί αυτού πρόκειται. Εκεί λοιπόν φτιάξαμε μία τακτική από κοινού, με κύριο στόχο να προστατεύσουμε τα συμφέροντα των εργαζομένων και αυτή την πολιτική αθόρυβα, συστηματικά, αλλά με μεγάλη ευαισθησία, την έχω υπηρετήσει όλο το προηγούμενο διάστημα.

            Να πω κάτι τώρα επί της ουσίας. Τα 5 εκατομμύρια δεν ήρθαν ούτε από τα λαϊκά συλλαλητήρια, ούτε από τις μεγαλοστομίες. Ήρθαν από έναν συστηματικό, μεθοδικό αγώνα διεκδίκησης, ο οποίος απέδωσε στους ανθρώπους τα πρώτα χρήματα που ήταν απαραίτητα για να μπορέσουν να σταθούν όρθιοι. Στη συνέχεια έγινε προσπάθεια για να ξεμπλοκαριστεί το ζήτημα.

            Ποιο είναι το μπλοκάρισμα που έχει δημιουργηθεί; Πριν από λίγο μιλούσα με τον Υπουργό Οικονομίας και Οικονομικών, ο οποίος ξέρει την ευαισθησία μου σε αυτό το θέμα, όπως και η Υπουργός Απασχόλησης ξέρει την ευαισθησία μου, όπως και ο Πρωθυπουργός ξέρει την ευαισθησία μου, γιατί το θέμα το έφτασα μέχρι και την Κυβερνητική Επιτροπή χωρίς να το προβάλλω μέχρι τώρα.

            Αλλά, έχω την αίσθηση τώρα που με αναγκάζουν να τα πω αυτά, ότι με τη συμπεριφορά τους αποδυναμώνουν την προσπάθεια που κάνουμε. Η προσπάθεια και η επιθυμία της Κυβέρνησης είναι να στηρίξει τους εργαζόμενους, να τους στηρίξει με κάθε μέσο για να μπορέσουν οι επιχειρήσεις να ξαναλειτουργήσουν προς όφελός τους και προς όφελος του τόπου.

            Υπήρξε μία επιστολή από την Ευρωπαϊκή Ένωση, η οποία θεώρησε ότι είναι καταχρηστική η απόφαση της Κυβέρνησης να δώσει τα 35 εκατομμύρια για τη στήριξη του κλάδου, χωρίς προηγούμενη απόφαση σε ευρωπαϊκό επίπεδο που θα αφορά το σύνολο της κλωστοϋφαντουργίας. Το μπλοκάρισμα όλο ανέκυψε από αυτή την απρόσμενη εξέλιξη.

            Αυτό που γίνεται αυτή τη στιγμή είναι μία συστηματική προσπάθεια σε συνεργασία και με τον Υπουργό Οικονομίας και Οικονομικών που έχει το κύριο βάρος της διαπραγμάτευσης, για να μπορέσουμε να βρούμε έναν άλλο νόμιμο και συμβατό με το Ευρωπαϊκό Δίκαιο τρόπο, ώστε οι άνθρωποι αυτοί δια των επιχειρήσεων να πάρουν τα λεφτά και να τεθούν οι επιχειρήσεις ξανά σε λειτουργία και να μην διακυβευθεί το μέλλον τους και το μέλλον της οικονομικής ανάπτυξης της περιοχής μας.

            Πριν από λίγο καιρό βρέθηκα στη Βέροια σε περιοδεία για θέματα της αρμοδιότητάς μου και ήρθαν τρία λεωφορεία απολυμένων από τη Νάουσα από τον ίδιο όμιλο να μου διαμαρτυρηθούν γιατί διαμεσολάβησα μόνο για τους συντοπίτες μου και έβαλα εν πάση περιπτώσει τον μηχανισμό σε λειτουργία όσο μπορούσα για να βοηθηθούν οι άνθρωποι αυτοί και να ξαναλειτουργήσουν οι βιομηχανίες και δεν έκανα το ίδιο και γι αυτούς.

            Δεν μπορεί από τη μία στιγμή να είμαι υπόλογος γιατί βοηθώ τους συμπατριώτες μου ως Βουλευτής αυτής της περιοχής και ως άνθρωπος που εν πάση περιπτώσει τους εκπροσωπεί και από την άλλη να βγαίνουν κάποιοι εδώ αυθαιρέτως και με λαϊκισμό παρουσία όλων αυτών των ανθρώπων που προσδοκούν από μας ουσιαστική βοήθεια και να λένε «ο καθένας να αναλάβει τις ευθύνες του και οι παρόντες και οι απόντες».

            Απόντες είναι αυτοί που δεν παράγουν αποτελέσματα. Παρόντες είναι αυτοί που λύνουν προβλήματα, αυτό είναι το μήνυμα που στέλνουμε.

ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟΣ: Για το νοσοκομείο της Ροδόπης είναι το επόμενο ερώτημά μου κι αν μου επιτρέψετε να αλλάξουμε λίγο το πεδίο και να πάμε λίγο στο κομμάτι της υγείας. Τι γίνεται με το νέο νοσοκομείο της περιοχής και το πρωί πηγαίνοντας για μια προσωπική μου υπόθεση στο νοσοκομείο έμαθα ότι έχουν γίνει τρεις μετατάξεις νοσηλευτριών στη Διοίκηση λέει της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης ως διοικητικό προσωπικό. Έχουμε αυτή την πολυτέλεια να φεύγουν οι νοσηλεύτριες από το νοσοκομείο της Κομοτηνής και να μετατίθενται ως διοικητικό προσωπικό σε υπηρεσίες; Ο κ. Δήμαρχος σε ερώτηση που του έκανα στο Δημοτικό Συμβούλιο «γιατί παρέστησαν στη σύσκεψη που έγινε στο Υπουργείο με τον κ. Αβραμόπουλο κι εσάς» ουσιαστικά μου απάντησε στη διαδικασία του προληπτικού ελέγχου κ. Υπουργέ ότι «αν δε δοθεί το 1,5 εκατομμύριο ευρώ για την προμελέτη από τη Νομαρχιακή Αυτοδιοίκηση από τη Νομαρχία δεν πρόκειται να γίνει το νοσοκομείο και να μη βαυκαλιζόμαστε». Αυτό το έχετε πει στον κ. Νομάρχη ή διαφωνεί μαζί σας επί της ουσίας και σε αυτό το ζήτημα πάνω;

ΥΠΟΥΡΓΟΣ: Πρώτα απ΄ όλα να σας πω ότι αυτή τη στιγμή έχω στα χέρια μου 930 αιτήσεις νοσηλευτριών από το Υπουργείο Υγείας που επιθυμούν να έρθουν μόνο προς το Υπουργείο Παιδείας.

            Είναι ένα φαινόμενο γενικευμένο δηλαδή, το οποίο όμως έχουμε αποφασίσει να το περιορίσουμε κι αυτό έχει αποφασιστεί σε επίπεδο Κυβερνητικής Επιτροπής από τους αρμόδιους Υπουργούς, δηλαδή τον Υπουργό Εσωτερικών και τον Υπουργό Υγείας, θεσπίζοντας για λόγους δημοσίου συμφέροντος την υποχρέωση να συμφωνεί στην οποιαδήποτε μετάταξη και η υπηρεσία που χάνει τον υπάλληλο κι έτσι να σταματήσει αυτό το φαινόμενο.

            Βέβαια, για μας, ως Υπουργείο Παιδείας, επειδή κι εμείς έχουμε σημαντικές ελλείψεις σε οργανικά κενά κυρίως στη Διοίκηση, είναι πολύ ευχάριστο το γεγονός ότι στελέχη από άλλα Υπουργεία θέλουν να έρθουν στο δικό μας Υπουργείο, στο οποίο πληρώνονται σημειώνω και λιγότερο από όσο πληρώνονταν στα άλλα Υπουργεία. Σημαίνει ότι εκτιμάται η δουλειά η οποία γίνεται στο Υπουργείο Παιδείας και θέλουν όλοι να νοιώθουν μέλη μιας ομάδας η οποία προσπαθεί να βελτιώσει την κατάσταση.

            Αλλά βεβαίως αντιλαμβάνεστε ότι αυτά τα ζητήματα δεν είναι ζητήματα του ενός ή του άλλου Υπουργείου, είναι ζητήματα γενικότερα της Πολιτείας και πόσο θα επιτρέπει ή θα διευκολύνει τέτοιου είδους μετατάξεις. Άλλωστε είναι ένα δικαίωμα που το δίνει ο νόμος στους εργαζόμενους και δεν μπορούμε να τους το στερήσουμε, αρκεί να μην ακυρώνει τη γενικότερη προσπάθεια που γίνεται.

            Θα ήθελα να προσθέσω σε αυτή στην παρατήρησή σας και το εξής, ότι εγώ έχω διαμεσολαβήσει στον Υπουργό Υγείας για να δημιουργηθούν οργανικές θέσεις εδώ στο νοσοκομείο και να μετατεθούν οι υπάλληλοι καταγωγής ροδοπίτικης και θρακιώτικης στα νοσοκομεία της περιοχής μας, που το επιθυμούν να έρθουν εδώ, γιατί προέχει να λειτουργήσει σωστά το σύστημα υγείας σε μία ακριτική περιοχή, είναι το μόνο αποκούμπι που μπορεί να στηρίξει τη δημογραφική ενίσχυση της περιοχής και την παροχή ποιοτικών υπηρεσιών στους κατοίκους.

            Όσον αφορά τώρα το νοσοκομείο αυτό καθαυτό…

ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟΣ: Πάντως, συγνώμη που σας διακόπτω, αυτές οι τρεις μετατάξεις νομίζω ότι έχουν γίνει, έχουν ειδοποιηθεί.

ΥΠΟΥΡΓΟΣ: Έχουν τελειώσει οι μετατάξεις αυτές που λέτε.

ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟΣ: Έχουν τελειώσει ναι και θα έρθουν…

ΥΠΟΥΡΓΟΣ: Και θα γίνουν και άλλες μετατάξεις, όχι από δω, γενικότερα από το Υπουργείο Υγείας προς το Υπουργείο Παιδείας. Αλλά, την ίδια ώρα…

ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟΣ: Όμως το νοσοκομείο της Κομοτηνής δεν έχει το νοσηλευτικό προσωπικό εκείνο κ. Υπουργέ που του επιτρέπει τέτοιες μετατάξεις.

ΥΠΟΥΡΓΟΣ: Σας είπα ότι η δική μου διαμεσολάβηση που έγινε προς το Υπουργείο Υγείας, ήταν παιδιά που κατάγονται από δω και λειτουργούν στο ίδιο Υπουργείο σε άλλες περιοχές και επιθυμούν να έρθουν ή εδώ ή στο ΕΚΑΒ να έρθουν για να καλύψουν τα κενά τα λειτουργικά που υπάρχουν. Και είμαι σε μία συνεχή διαβούλευση γι΄ αυτό το θέμα με τον Υπουργό Υγείας, προκειμένου να συνδυάσουμε τα συμφέροντα των εργαζομένων με το δημόσιο συμφέρον. Αυτή είναι η βασική αρχή την οποία ακολουθώ σε τέτοιες επιλογές.

ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟΣ: Όμως δεν γίνονται κάποιες εργασίες σε επίπεδο προσωπικού και σε επίπεδο παροχής υπηρεσιών στο νοσοκομείο, επειδή εδώ και είκοσι χρόνια κωλυσιεργεί η έγκριση του οργανογράμματος.

ΥΠΟΥΡΓΟΣ: Μπράβο, επισημαίνετε ένα πολύ σημαντικό ζήτημα. Πριν από δύο εβδομάδες, που είχα πάει να επισκεφθώ τον Μητροπολίτη μας, στον οποίο εύχομαι και περαστικά στο νοσοκομείο, είχα την ευκαιρία να συναντηθώ και με τον Επιστημονικό Διευθυντή του νοσοκομείου και να συζητήσουμε αυτό το ζήτημα.

            Επιτόπου τηλεφωνήσαμε στον αρμόδιο Υφυπουργό Υγείας και ζητήσαμε να επισπευτεί από την αρμόδια υπηρεσία του Υπουργείου η κατ΄ αρχήν έγκριση του οργανογράμματος, ώστε να πάει για υπογραφή στον Υπουργό. Διότι η έγκριση του οργανογράμματος θα μας επιτρέψει να διεκδικήσουμε και πολύ περισσότερες θέσεις και πολλά περισσότερα πρόσωπα, για να στελεχωθεί επιτέλους άρτια αυτό το νοσοκομείο.

            Αλλά βεβαίως το πρόβλημα του νοσοκομείου δεν είναι μόνο αυτό, το νοσοκομείο της Κομοτηνής θα έλεγα ότι είναι η μαύρη τρύπα του συστήματος υγείας στην περιοχή της Ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης κι ότι δικαιούται αυτή η περιοχή ένα καλύτερο νοσοκομείο. Στην κατεύθυνση αυτή έχουν εργαστεί πολλοί, δε θέλω να αδικήσω κανέναν, οφείλω όμως να πω τα πράγματα όπως ακριβώς είναι.

            Ουδέποτε είχε εγγραφεί στο παρελθόν έγκριση στα σχέδια χρηματοδότησης για τη δημιουργία καινούριου νοσοκομείου. Ουδέποτε είχε εγγραφεί κάτι τέτοιο. Μπορεί να υπήρχαν στο παρελθόν προφορικές υποσχέσεις, από τη μία ή την άλλη Κυβέρνηση, αλλά ποτέ αυτό δε μπήκε σε ένα χαρτί ως δέσμευση.

            Αυτό το οποίο είχε γίνει ήταν ότι ξεκίνησε να χρηματοδοτείται μία μελέτη για τη στήριξη τη συντήρηση και την ανάπλαση του υφισταμένου κτιρίου, το οποίο είναι πάρα πολύ παλιό και υπακούει σε πολεοδομικούς κώδικες προηγουμένων δεκαετών, το οποίο ήταν και πολύ δαπανηρό να γίνει, και αμφιβόλου αποτελέσματος. Κάποια στιγμή λοιπόν πάρθηκε η απόφαση τα χρήματα που δίδονται για τη συντήρηση ενός τέτοιου παλαιού κτιρίου, να δοθούν και να προετοιμαστεί μια προμελέτη σε επίπεδο νομαρχιακό, για την δημιουργία μιας νέας πτέρυγας που ουσιαστικά θ’ αποτελεί ένα νέο νοσοκομείο 250 κλινών. Και άρχισε να δουλεύεται αυτή η προμελέτη με μια προκαταβολή που δόθηκε από τη Νομαρχία στον μελετητή ο οποίος ασχολείται με αυτά τα ζητήματα σε πανελλήνιο επίπεδο.

            Τα κεφάλαια τα οποία πήρε ο μελετητής δεν ήταν επαρκή για να ολοκληρωθεί η προμελέτη. Ένα ζήτημα λοιπόν που ανέκυπτε ήταν να συμπληρωθούν αυτά τα κεφάλαια για να μπορέσει να ολοκληρωθεί σε χρόνο σχετικά σύντομο η προμελέτη, και το δεύτερο ζήτημα που ανέκυπτε ήταν με την βοήθεια του Γενικού Γραμματέα της περιφέρειας που χειρίζεται τα χρήματα απ’ το τομεακό πρόγραμμα υγείας και του αρμοδίου Υπουργού Υγείας, ν’ αποφασισθεί επισήμως στην πρωτοβάθμια περίθαλψη της Ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης, να γίνει έργο πρώτης προτεραιότητος το νέο νοσοκομείο Κομοτηνής.

            Αυτό ουσιαστικά επετεύχθη για πρώτη φορά ως πολιτική δέσμευση όταν οργανώθηκε η επίσκεψή μου μαζί με το Νομάρχη, τον αρμόδιο Προϊστάμενο της Νομαρχίας και τον Δήμαρχο και τον Διοικητή του νοσοκομείου στον Υπουργό Υγείας, τον κ. Αβραμόπουλο.

            Εκεί έγινε μια εκτενής σύσκεψη παρουσία και του Προέδρου της ΔΕΠΑΝΟΜ και του αρμοδίου Υφυπουργού και των Γενικών Γραμματέων, και εκεί για πρώτη φορά τεκμηριωμένα, στοιχειοθετημένα, αποφασίστηκε πολιτικά και ανακοινώθηκε να χρηματοδοτηθεί αυτό το έργο και να ολοκληρωθεί εντός ευλόγου χρονικού διαστήματος με βάση και την κείμενη νομοθεσία.

            Για να μπορέσει να ολοκληρωθεί η μελέτη, χρειαζόταν ακόμα 1.100.000 ευρώ αν θυμάμαι καλά. Ο Υπουργός παρουσία μας είπε ότι υπάρχουν δυο τρόποι χρηματοδότησης αυτού του υπολοίπου της μελέτης για να ολοκληρωθεί γρήγορα. Ο ένας είναι να το καταβάλλει το ποσό το Υπουργείο Υγείας και ο δεύτερος είναι ν’ απορροφηθεί από τα έσοδα του νοσοκομείου.

            Ο Διοικητής επιβεβαίωσε ότι τα έσοδα του νοσοκομείου αυτή τη στιγμή, το ρευστό που διαθέτει το νοσοκομείο είναι γύρω στα 2,5 εκατομμύρια, άρα υπάρχει το ποσό και επομένως μπορεί ν’ απορροφηθεί από εκεί το σχετικό ποσό με τυπική εντολή, για να μπορέσει να χρηματοδοτηθεί ο μελετητής, να ολοκληρώσει την προμελέτη και στη συνέχεια ν’ αρχίσει η συζήτηση με το Υπουργείο και την ΔΕΠΑΝΟΜ και τον αρμόδιο Υφυπουργό για να δρομολογηθεί η κατασκευή και η δημοπράτηση του έργου.

            Είμαστε σε αυτή τη φάση. Εγώ ήδη έχω συνεργασία με τον Γενικό Γραμματέα της περιφέρειας και μελετούμε όλα τα δεδομένα και κάποια στιγμή θα προχωρήσουμε στην απαιτούμενη παρέμβαση για να ολοκληρωθεί και αυτό το στάδιο και να προχωρήσουμε.

            Πάντως έχουν γίνει σημαντικά βήματα κυρίως το τελευταίο διάστημα σε αυτή την κατεύθυνση και σε πολιτικό επίπεδο. Εκτίμησή μου είναι ότι είναι προτεραιότητα το νοσοκομείο  και έχω καταγγείλει στο παρελθόν πάρα πολλές φορές την κακή ποιότητα των υποδομών πρωτοβάθμιας περίθαλψης εδώ στην περιοχή, πιστεύω ότι ό,τι λειτουργεί, λειτουργεί λόγω της ευσυνειδησίας του ιατρικού και νοσηλευτικού προσωπικού και από  πλευράς μου θα γίνει ό,τι είναι ανθρωπίνως και πολιτικώς δυνατόν για να προχωρήσει γρήγορα αυτό το έργο.

ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟΣ: Μεσούντος του θέρους είχε γνωστοποιηθεί ότι θα υπάρξει μια νέα πολιτική για τα παιδιά της μειονότητας στο χώρο της εκπαίδευσης. Είμαστε στις αρχές του φθινοπώρου και δεν έχει δημοσιοποιηθεί κάτι επίσημα και συνολικά, όχι αποσπασματικά. Υπάρχει κάτι στα σχέδιά σας;

ΥΠΟΥΡΓΟΣ: Έχει ήδη διαμορφωθεί η βάση αυτής της πολιτικής, τμήμα της δε έχει αρχίσει ήδη να υλοποιείται αλλά θ’ ανακοινωθεί ολοκληρωμένα όταν θα επισκεφθούμε την περιοχή μαζί με τον αρμόδιο ειδικό Γραμματέα του Υπουργείου, προκειμένου να παρουσιάσουμε και τα πρώτα αποτελέσματα αυτής της πολιτικής.

            Σε αδρές γραμμές μπορώ να σας πω ότι η πολιτική αυτή συμπεριλαμβάνει ειδική μέριμνα για την εκπαίδευση, για τις ίσες ευκαιρίες στη μόρφωση και την δουλειά, για την ολοκλήρωση των υποδομών, για την πλήρη κάλυψη των αναγκών σε θέματα υγείας, σε θέματα πρωτοβάθμιας φροντίδας και βεβαίως και σε ζητήματα που έχουν να κάνουν με την ένταξη όλων των πτυχών της μειονότητος στην τοπική κοινωνία.

            Δηλαδή εννοώ εδώ πέρα εμφατικά και την ομάδα των Ρομ οι οποίοι σε πολλές περιπτώσεις ένιωθαν πολίτες δεύτερης κατηγορίας. Και γι’ αυτούς υπάρχει ειδική μέριμνα. Άλλωστε σας θυμίζω, για να πω κι ένα παράδειγμα, τη θεμελίωση των σχολείων που κάναμε κοντά στον οικισμό τους, το οποίο πιστεύω ότι σύντομα θα το ολοκληρώσουμε για ν’ αρχίσει να λειτουργεί κιόλας. Αλλά δεν είναι μόνο αυτό, είναι μια σειρά από έργα, όταν θα έρθουμε θα μιλήσουμε εκτενώς γι’ αυτά και θα παρουσιάσουμε και κάποια απ’ αυτά.

ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟΣ: Θα έχει πρόβλημα πάντως το σχολείο κοντά στον οικισμό των αθιγγάνων, έχω μάθει ότι έχει πρόβλημα λειτουργίας και στελέχωσης και εγγραφών παιδιών που θα γίνουν από το 7ο για να έρθουν σ’ εκείνο..

ΥΠΟΥΡΓΟΣ: Αυτό ήταν ένα αίτημα των εκπροσώπων του ίδιου του οικισμού, ν’ αποκτήσουν το δικό τους σχολείο και αν είναι δυνατόν κοντά στον οικισμό. Βεβαίως όταν θα γίνει η μετακίνηση του οικισμού θα υπάρξει πρόβλεψη για πιο ολοκληρωμένες και σύγχρονες υποδομές. Τέτοιο πρόβλημα που λέτε εγώ ακόμα δεν έχω εντοπίσει γιατί δεν έχει τεθεί σε λειτουργία το σύστημα, πρέπει να ολοκληρωθεί πρώτα πλήρως η υποδομή και μετά. Αλλά έχω την αίσθηση ότι ικανοποιεί μάλλον ένα αίτημα αυτή η κατασκευή. Ότι προκύψει θα το αντιμετωπίσουμε.

ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟΣ: Εσείς κ. Υπουργέ αισθάνεστε ως «golden boy» της παράταξής σας;

ΥΠΟΥΡΓΟΣ: Εμένα μ’ αρέσουν κυρίως τα «χρυσά καλάθια», δηλαδή τ’ αποτελέσματα. Οι χαρακτηρισμοί για  το τι είναι ο  καθένας, ας γίνονται από τον λαό. Ας μην τους κάνουμε εμείς.

ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟΣ: Επειδή μ’ αρέσει ο ξεκάθαρος πολιτικός λόγος, ο οποίος βέβαια στην Κομοτηνή δεν υπάρχει σε μεγάλη αφθονία..

ΥΠΟΥΡΓΟΣ: Καλά, μη νομίζετε ότι υπάρχει αλλού, είναι πολύ δύσκολο στη σημερινή εποχή  με τη θολούρα που πολλές φορές δημιουργείται από την τηλεοπτική πραγματικότητα ν’ αρθρώσεις πολιτικό λόγο. Εδώ γίνεται έργο σε πάρα πολλούς τομείς και πρέπει να μιλάς για άλλα πράγματα, όχι για την πολιτική.

ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟΣ: Γιατί ο καθένας λέει ότι θέλει αρκεί να δημιουργήσει, για λόγους επικοινωνιακούς, μια αντίληψη. Έρχεται εδώ, πληρώνει κάτι, αυτοδιαψεύδεται…

ΥΠΟΥΡΓΟΣ: Πάντως να πω κάτι: Στο θέμα αυτό που είναι μια εύστοχη επισήμανση αυτή που κάνετε, έχω να πω ότι τουλάχιστον εμείς αυτούς τους στόχους που έχουμε βάλει, έναν-έναν τους κάνουμε πραγματικότητα.

Οι συνεργάτες μου και εγώ ως εκπρόσωπος της περιοχής γιατί είναι ένας ολόκληρος κόσμος που δουλεύει γι’ αυτή την ιστορία και θα έλεγα ότι δεν είναι κόσμος που περιορίζεται και στα όρια ενός κόμματος, έτσι;

ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟΣ: Εγώ παρακολουθώ την εξέλιξη από τότε που ξεκίνησε αυτή η προσπάθεια και ανακάλυψα το τι έγινε μέχρι τώρα. Έγινε μια σύμβαση, δεν ξέρω πώς έγινε, έγινε μια προμελέτη η οποία δεν πληρώθηκε ποτέ, ο μελετητής χρωστάει ακόμη στα παιδιά που δούλεψαν, έχω και αλληλογραφία…  Διεκόπη το 2004  η σύνταξη της προμελέτης και τώρα τι θα γίνει; Θα επαναπροκηρυχθεί η προμελέτη ή θα συνεχιστεί;

ΥΠΟΥΡΓΟΣ: Η συμφωνία η τελική που είχε ταχθεί παρουσία όλων –ξέχασα να πω και πώς δικαιολογείται η παρουσία το Δημάρχου- είναι ότι η μελέτη αυτή που έχει προχωρήσει σ’ έναν βαθμό με ευθύνη της Νομαρχίας που θα χρηματοδοτηθεί για να ολοκληρωθεί και θα είναι η βάση πάνω στην οποία θα στηρίξουμε την ένταξη του έργου αυτού στις προτεραιότητες του Υπουργείου Υγείας και των συστημάτων που έχει το Υπουργείο Υγείας να κατασκευάζει γρήγορα νοσοκομεία. Είμαστε λοιπόν στη φάση τώρα που θα πρέπει να δοθούν τα χρήματα για να ολοκληρωθεί σε συγκεκριμένο χρονοδιάγραμμα προμελέτη…

ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟΣ: Θα παρθούν απ’ το νοσοκομείο για λογαριασμό του μελετητή;

ΥΠΟΥΡΓΟΣ: Ή από το Υπουργείο ή από τα έσοδα του νοσοκομείου θα δοθεί το σχετικό ποσό προς τη Νομαρχία.. Θα το αποφασίσει ο αρμόδιος Υπουργός αυτό.

ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟΣ: Συγνώμη, γιατί οι αρμόδιοι λένε ότι το αποθεματικό που χρησιμοποιείται στις συνεντεύξεις δεν είναι για τέτοιου είδους εργασίες, αλλά είναι για την κάλυψη προσωρινών αναγκών.

ΥΠΟΥΡΓΟΣ: Το αντιλαμβάνομαι αυτό γιατί τα νοσοκομεία όλα όπως ξέρετε έχουν και μεγάλα χρέη. Αλλά αν αποφασισθεί σε πολιτικό επίπεδο τα χρήματα να δοθούν για την κατασκευή ενός νέου νοσοκομείου αυτό είναι μια πολιτική απόφαση που θα την πάρει η ηγεσία του Υπουργείου..

ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟΣ: Δεν θα είναι καλύτερα το νοσοκομείο από το αποθεματικό να πληρώσει το 1,5 εκατομμύριο από τις δαπάνες που δεν εγκρίθηκαν από τον Επίτροπο του Συνεδρίου;

ΥΠΟΥΡΓΟΣ: Δε θέλω να μπω σ’ αυτά τα ζητήματα.. Εν πάση περιπτώσει η δική μας μέριμνα είναι να προχωρήσουμε.. Τον Δήμαρχο τον κράτησα εγώ γιατί πιστεύω ότι όταν κάνουμε έναν μετωπικό αγώνα στην Αθήνα να διεκδικήσουμε κάποια πράγματα για την περιοχή, θα πρέπει να είναι παρόντες όλοι και συνυπεύθυνοι όλοι. Και ο Δήμαρχος, και ο Νομάρχης, και ο Περιφερειάρχης, αν χρειαστεί και το συνδικαλιστικό κίνημα κτλ.

            Έτσι τουλάχιστον πρέπει να βλέπουμε νομίζω τα συμφέροντα της περιοχής μας. Και πιστεύω ότι αυτό είναι το σωστό. Βεβαίως δεν έχει αρμοδιότητα αλλά ως Δήμαρχος Κομοτηνής έχει κάθε ενδιαφέρον φαντάζομαι να έχει η πόλη πλήρεις και σύγχρονες υποδομές υγείας.

            Όσον αφορά την συνέπεια, επειδή διεκόπη προηγουμένως, θέλω να πω ότι εμείς μέχρι τώρα έχουμε αποδείξει τη συνέπεια. Να θυμίσω δυο τρία παραδείγματα. Πόσος χρόνος χρειάστηκε για να προχωρήσει η κατασκευή του γηπέδου; Δύο-δυόμισι μήνες. Αυτό δεν το πιστεύει ολόκληρη η Ελλάδα που έγινε. Δεν έχει  λήξει βέβαια ακόμα το έργο, αλλά εν πάση περιπτώσει αυτό που έγινε είναι πολύ σημαντικό, κι οι προβολείς και όλα αυτά που έγιναν.

            Πόσος χρόνος χρειάστηκε από την ώρα που το είπαμε για ν’ αρχίσει η κατασκευή και να προχωρήσει του δρόμου ο οποίος άνοιξε; Η χάραξη έχει πια λειτουργήσει, εννοώ είναι χαραγμένος ο δρόμος και συμπληρώθηκε το τούνελ προς την Βουλγαρία. Πόσος χρόνος χρειάστηκε για να γίνει μετά από 30 χρόνια η ανασκαφή και η ανάπλαση του αρχαίου θεάτρου της Μαρώνειας και να στηθούν όλες οι πολιτιστικές εκδηλώσεις που στήνονται κατά τη διάρκεια του καλοκαιριού;

            Να μην αναφερθώ ξανά στα εκπαιδευτικά. Σας λέω μερικά παραδείγματα που αποδεικνύουν ότι υπάρχουν πολιτικοί ανεξαρτήτως κομμάτων, χρωμάτων, ιδεολογιών, που αυτό που τους κινεί και τους συντηρεί και τους δίνει δύναμη, είναι η παραγωγή αποτελεσμάτων για τον τόπο τους. Κι εδώ πέρα νομίζω στην Ροδόπη αυτό το πράγμα το δείχνουμε εμπράκτως.

ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟΣ: Πάντως γενικότερα θα μπορούσαμε να πούμε κ. Υπουργέ ότι υπάρχουν δυσαρεστημένοι οι οποίοι αποτυπώνονται και στις πρόσφατες δημοσκοπήσεις.

ΥΠΟΥΡΓΟΣ:  Μιλάτε τώρα για το γενικότερο κλίμα;

ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟΣ: Για το γενικότερο κλίμα και θα κάνω και μια ακόμη ειδικότερη ερώτηση που αφορά στα ΑΜΕΑ, στα άτομα με κινητικά προβλήματα, ήδη σε μια συνέντευξη που μου παραχωρήσατε το καλοκαίρι μου κάνατε λόγο για μια πρόταση και φορέων του νομού για έναν χώρο εδώ που θα λειτουργεί και σαν οίκος εν πάση περιπτώσει.. Τι γίνεται με αυτή την πρόταση;

ΥΠΟΥΡΓΟΣ: Ένα σχόλιο για το γενικότερο πολιτικό κλίμα, θέλω να σας πω ότι υπάρχουν δυο τύπων προσεγγίσεις της πολιτικής πραγματικότητας. Ο ένας είναι ο πολιτικός και ο άλλος είναι ο παραπολιτικός.

            Η επιλογή του Κώστα Καραμανλή και στην Έκθεση της Θεσσαλονίκης αλλά και μετά, ήταν να απαντά στις πολιτικές προκλήσεις και νομίζω ότι το μήνυμα που έστειλε μέσα από το Υπουργικό Συμβούλιο που ακολούθησε, δηλαδή «κοιτάξτε Υπουργοί τους τομείς σας και βάλτε σα στόχο να παράξετε εντός συγκεκριμένου χρονοδιαγράμματος μετρήσιμα αποτελέσματα για τα οποία έχουμε δεσμευτεί ενώπιον του ελληνικού λαού», είναι η σωστή επιλογή κατά τη γνώμη μου.

            Κατά τα άλλα, όλοι κρινόμαστε και από τις συμπεριφορές μας και από τις επιλογές μας κλπ. Αλλά θεωρώ ότι ο Πρωθυπουργός με τον προσωπικό τρόπο που ζει, με τον τρόπο που πολιτεύεται, με τα μηνύματα που στέλνει στην κοινωνία, με τις ενθαρρύνσεις που κάνει στους Υπουργούς του, κινείται προς την σωστή κατεύθυνση.

            Δεν περιμένω στην αρχή μιας κυβερνητικής θητείας με νωπή εκλογική εντολή και κατά τη διάρκεια των πιο σημαντικών μεταρρυθμίσεων που καθυστέρησαν 30 χρόνια να γίνουν σε αυτό τον τόπο, να έχει την υψηλότερη δημοτικότητα. Σας θυμίζω ότι έγιναν αυτό το διάστημα πράγματα, που δεν είχαν γίνει για πάρα πολλές δεκαετίες στον τόπο μας: από το θέμα της Ολυμπιακής που είναι επίκαιρο, τις μεταρρυθμίσεις στο χώρο της παιδείας που τις πήγαμε αρκετά καλά πιστεύω όπως λένε όλοι τουλάχιστον…

ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟΣ: Ναι, αλλά δεν φτάνει αυτό στον κόσμο κ. Υπουργέ.

ΥΠΟΥΡΓΟΣ: Θα το πούμε κι αυτό.

ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟΣ: Είναι ένα επικοινωνιακό θέμα της Νέας Δημοκρατίας που από την πρώτη θητεία …

ΥΠΟΥΡΓΟΣ: Στα θέματα υποδομών. Η Εγνατία Οδός θυμίζω ότι θα τελείωνε το 1988 και τελειώνει τώρα. Οι κάθετοι άξονες, τα ζητήματα των αγωγών φυσικού αερίου και πετρελαίου που σαφώς παίζουν ρόλο στη διαμόρφωση της νέας ελληνικής πολιτικής πραγματικότητας και επηρεάζουν εξελίξεις.

            Τα θέματα της εξωτερικής πολιτικής όπου για πρώτη φορά σθεναρά η Ελλάδα αντιστάθηκε σε απόψεις που έθιγαν τα εθνικά της συμφέροντα και κέρδισε διεθνείς συμμαχίες και ανέτρεψε αποφάσεις μέσα σε διεθνείς Οργανισμούς.

            Όλα αυτά είναι χαρακτηριστικά μιας Κυβέρνησης η οποία προσπαθεί να παράξει αποτελέσματα. Δεν παίζει στο βωμό των εντυπώσεων και ειδικά στην πρώτη περίοδο της κυβερνητικής της θητείας και βεβαίως προκαλούν κατ’ αρχήν και δυσαρέσκειες.

ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟΣ: Η υπερχρέωση όμως δεν σε αφήνει να δεις όλα αυτά τα πολύ σημαντικά τα οποία αναφέρετε. Όταν ο άλλος πάει στο σπίτι του και δεν έχει να φάει πραγματικά…

ΥΠΟΥΡΓΟΣ: Αυτή η κατάσταση είναι όντως δυσάρεστη, εγώ δεν  θέλω να ωραιοποιήσω τίποτε. Αυτή η κατάσταση είναι δυσάρεστη. Θεωρώ όμως ότι αν είχε γίνει μια σταθεροποιητική οικονομική πολιτική το προηγούμενο διάστημα, οι αντοχές της ελληνικής οικονομίας δεν θα ήταν αυτές σήμερα.

            Θυμίζω ότι το δημόσιο χρέος της Ελλάδας πολλαπλασιάστηκε πολύ τα τελευταία χρόνια την τελευταία 15ετία και όφειλε αυτή η Κυβέρνηση να το φρενάρει, για να μπορέσει να τα αντιμετωπίσει. Αυτή η Κυβέρνηση έκανε μεγάλο αγώνα να βγάλει τη χώρα από την επιτήρηση, έσκασε η μεγαλύτερη οικονομική και ενεργειακή κρίση κατά την ώρα της διαχείρισής μας και βεβαίως είμαστε υποχρεωμένοι να αντιμετωπίσουμε αυτή την κρίση.

            Αυτό που με ενοχλεί ως πολιτικού επαρχίας είναι το εξής: την προηγούμενη εβδομάδα το πετρέλαιο είχε 142 δολάρια και έπεσε στα 98, όταν το πετρέλαιο ανέβαινε όλο έσπευδαν να ανεβάζουν τις τιμές εδώ, τώρα που το πετρέλαιο έπεσε δεν έκανε κανένας το ίδιο προς τα κάτω. Αυτό δείχνει την έλλειψη συνείδησης και από τους ίδιους τους εμπόρους.

            Επίσης θα ήθελα να πω ότι θεωρώ αδιανόητο και το συζητώ με τους αρμόδιους, χτες είχα μια περιοδεία στα χωριά στην περιοχή του Ιάσμου και συζητήσαμε πάρα πολύ εποικοδομητικά στα καφενεία ότι δεν επιτρέπεται σήμερα να έχει υψηλή ζήτηση η αγροτική σοδειά κυρίως των σιτηρών, γιατί τα μεγάλα εργοστάσια του κόσμου παράγουν βιοενέργεια και αγοράζουν σωρηδόν σιτάρι και καλαμπόκι και πληρώνουν αδρά και οι λίγοι έμποροι που υπάρχουν στην Ελλάδα να συνεννοούνται μεταξύ τους και να καθηλώνουν την τιμή για τον παραγωγό στο 0,12 όταν θα έπρεπε να είναι πάνω από 0,20, να είναι 0,30 παραδείγματος χάριν

            Εκεί έχουμε μια δυσκολία λόγω του συστήματος να παρέμβουμε στην αγορά και να επιβάλλουμε τάξη. Δεν γίνεται. Απαγορεύεται από το κοινοτικό Δίκαιο αυτό. Τι θα έπρεπε εκεί να έχει γίνει; Εκεί, αν υπήρχαν ισχυρές Ενώσεις ισχυρό Συνδικάτο, θα μπορούσε να ανοίξει αγορές καινούργιες με καλύτερες τιμές και να παρασύρει όλους αυτούς τους εμπόρους που πάνε τώρα να εκμεταλλευτούν τον αγρότη σε καλύτερες τιμές.

            Ποιος φταίει που δεν έχουμε ισχυρό Συνδικάτο στον αγροτικό κόσμο; Τι συνέβη και οι Ενώσεις χρεοκόπησαν; Πως διαχειρίστηκαν κάποιοι τα χρήματα των Ενώσεων, όταν ήταν ζωντανές και δυναμικές ως Οργανισμοί; Σας βάζω προβληματισμό για να βλέπουμε τα πράγματα συνολικά, να μην τα βλέπουμε στατικά.

            Εμείς πάντα κάνουμε προσπάθεια να βοηθήσουμε και το Συνδικαλιστικό Κίνημα και το Αγροτικό Κίνημα κλπ., αλλά σε αυτή την κοινωνία και σε αυτή την αγορά ο καθένας έχει ένα ρόλο και έχει κάποιες ευθύνες και πρέπει να τον αναλαμβάνει.

ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟΣ: Πάνω σε αυτά που είπε η συνάδελφος να συμπληρώσω κάτι. Οι πολίτες έδειξαν ανοχή στην πολιτική των μεταρρυθμίσεων και να μην απαξιώσουν αυτό που θέλετε να κάνετε και έδιναν ποσοστά στον Καραμανλή και στη Νέα Δημοκρατία, όμως οι άγιοι ημών ηγούμενοι τη ρήμαξαν τη Νέα Δημοκρατία. Δεν μπορεί ο λαός να υποφέρει και οι ηγούμενοι να είναι χονδρεμπόροι ή οτιδήποτε άλλο.

            Αυτή τη στιγμή ο Καραμανλής είναι έρμαιο των βαριδιών που τον βουλιάζουν παραπάνω.

ΥΠΟΥΡΓΟΣ: Εντάξει δεν είναι έτσι ακριβώς.

ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟΣ: Έτσι είναι.

ΥΠΟΥΡΓΟΣ: Οφείλω να πω ότι υπάρχει και μια δημοσιογραφική πραγματικότητα η οποία κινείται και εκφράζεται με συγκεκριμένο τρόπο. Προχθές είχα την ευκαιρία να είμαι στο κανάλι «Alter» σε ένα ανοιχτό διάλογο με συναδέλφους από όλα τα Κόμματα και με δημοσιογράφους και ετέθη το ζήτημα της Βιστωνίδας.

            Επειδή είμαστε από εδώ οφείλουμε να το ξέρουμε καλά. Ακούστε κάτι: εδώ είναι μέρη στα οποία έγινε σημαντικό ποσοστό εποικισμού. Διότι οι γονείς μας ήταν οι πιο πολλοί πρόσφυγες από την ανατολική Θράκη, από τη Ρωμυλία, από την Ιωνία κλπ. και ήρθαν και πήγαν σε γαίες του δημοσίου ή άλλων ιδιοκτητών και κατοίκησαν εκεί και πήραν ένα χωραφάκι κι έκαναν παραγωγή για να μπορέσουν να ζήσουν για πολλά χρόνια. Από το ’22 – ’23 και μετά.

            Πριν από μία δεκαετία η Ευρωπαϊκή Ένωση χρηματοδότησε αδρά τη δημιουργία Κτηματολογίου και Δασολογίου. Πλήρωσε δηλαδή μηχανικούς για να έρθουν και να αποτυπώσουν τις γαίες και να αναγνωρίσουν τίτλους ιδιοκτησίας για τους αγρότες της Βιστωνίδας και για τους αγρότες τους μειονοτικούς του ορεινού όγκου και σε όλους.

            Περιέργως πως όλα αυτά τα έργα που έγιναν οι αποτυπώσεις σε χάρτες στα τοπογραφικά διαγράμματα κλπ., βγήκαν την πρώτη φορά λανθασμένα. Τη δεύτερη φορά λανθασμένα, την τρίτη φορά λανθασμένα, την τέταρτη φορά λανθασμένα.

            Ψάχνουμε να βρούμε γιατί συμβαίνει αυτό και διαπιστώνουμε ότι όλοι αυτοί οι τοπογράφοι και μηχανικοί που στέλνονταν από την Αθήνα τότε από την τότε Κυβέρνηση του ΠΑΣΟΚ, αν έκαναν λάθος και έπρεπε να το διορθώσουν, ήταν υποχρεωμένο το κράτος να τους ξαναπληρώσει και να τους ξαναπληρώσει. Να μην ξανακάνει νέο διαγωνισμό αναζητώντας άλλους τοπογράφους και μηχανικούς. Και να τους ξαναπληρώσει και να τους ξαναπληρώσει. Είναι το γνωστό σκάνδαλο του Κτηματολογίου το οποίο στοίχισε στην Ελλάδα πάρα πολλά λεφτά.

            Εάν δηλαδή η τότε πολιτεία η τότε Κυβέρνηση είχε κάνει σωστά τη δουλειά της, ούτε σε πειρασμούς θα έμπαιναν μερικοί, ούτε σε ταλαιπωρίες θα έμπαιναν οι αγρότες της περιοχής ή σε ανησυχίες για την ίδια τους την ιδιοκτησία. Ας τα βλέπουμε λοιπόν ολοκληρωμένα τα πράγματα.

            Εγώ δεν δικαιολογώ κανέναν, ούτε νομιμοποιώ καμία τέτοια συμπεριφορά η οποία στρέφεται κατά του κοινωνικού συνόλου. Αλλά όταν δεν λειτουργούν ορισμένα πράγματα σωστά και δεν γίνονται την ώρα που πρέπει και με τον τρόπο που πρέπει, κάποια στιγμή το πληρώνουμε όλοι. Είναι βασική αρχή αυτή.

            Για το θέμα των ατόμων με αναπηρία να πω κατ’ αρχήν δυο γενικές εισηγήσεις και να εξειδικεύσω στο δικό μου θέμα. Οι γενικές εξελίξεις είναι ότι για πρώτη φορά ψηφίστηκε ένας ολοκληρωμένος νόμος για την αντιμετώπιση των ατόμων με αναπηρία, που αφορά την ειδική αγωγή και εκπαίδευση τον προηγούμενο μήνα στη Βουλή.

            Ήταν μια δουλειά επιμελημένη που κάναμε στο Υπουργείο Παιδείας και θέλω να ευχαριστήσω για τη συμβολή σε αυτή τη δουλειά, εκτός από τους υπηρεσιακούς παράγοντες και τη συμπατριώτισσά μας τη Τζούλια Σταυρίδου, η οποία υπήρξε πολύτιμος συνεργάτης μου και στην καταγραφή των προβλημάτων και στη συγγραφή του σχετικού νόμου.

            Ο νόμος αυτός ουσιαστικά λύνει ένα μεγάλο πρόβλημα που ταλαιπωρούσε τις οικογένειες των ατόμων με αναπηρία για πάρα πολλά χρόνια. Διότι αντιμετωπίζει σφαιρικά το ζήτημα. Μέχρι τώρα τα θέματα των ατόμων με αναπηρία αντιμετωπίζονταν με τρία άρθρα ενός νόμου γενικού του 2000, με μια τροπολογία του 2003 και 350 εξουσιοδοτικές διατάξεις που έβγαζε η διοίκηση, για να καλύψει το ανύπαρκτο θεσμικό πλαίσιο.

            Ο παρών Νόμος κωδικοποιεί τα πάντα, τα εκσυγχρονίζει και τα συμπληρώνει με όλα τα σύγχρονα δεδομένα. Τα βασικά του χαρακτηριστικά είναι ότι καθιστά υποχρεωτική την εκπαίδευση για τα άτομα με αναπηρία. Δεύτερον, εισάγει τη διεπιστημονικότητα, δηλαδή αναβαθμίζει τα λεγόμενα ΚΔΑΥ τα παλιά τα οποία γίνονται ΚΕΔΔΥ (Κέντρα Διαφοροδιάγνωσης) και επιτρέπει με αυτό τον τρόπο να γίνεται πληρέστερη και εξατομικευμένη αξιολόγηση του παιδιού, για το που πρέπει να πάει για να μπορέσει να βελτιωθεί η υγεία του και να ενταχθεί στο εκπαιδευτικό σύστημα στη συνέχεια.

            Παράλληλα προβλέπει συμμετοχή του γονιού στην παρακολούθηση του παιδιού και στο σπίτι και αν χρειαστεί και στο σχολείο, προκειμένου να βοηθηθεί το παιδί όσο το δυνατό περισσότερο. Θεσμοθετεί τις βασικές γλώσσες επικοινωνίας με τις ειδικές κατηγορίες της αναπηρίας, την ελληνική νοηματική, τη γραφή Μπράιγ, την ειδική μέθοδο για την επικοινωνία με τα παιδιά που κινούνται στο φάσμα του αυτισμού κλπ.

            Συμπληρώνεται και από μια σειρά δράσεις, χρηματοδοτημένες δράσεις οι οποίες επιτρέπουν να καταγραφούν τα άτομα αυτά που έχουν προβλήματα και η πολιτεία να τα στηρίξει. Αυτή τη στιγμή μοιράζουμε 5.000 υπολογιστές σε σπίτια ατόμων με αναπηρία που είναι προσαρμοσμένοι -τα παρουσιάσαμε στο περίπτερό μας στην Έκθεση της Θεσσαλονίκης- για τα παιδιά που έχουν αυτισμό, για τα κωφά παιδιά, για τα τυφλά παιδιά κλπ. Γίνεται μια επιμελημένη προσπάθεια.

            Μπαίνω τώρα στο ειδικότερο θέμα που αφορά την περιοχή. Σε συνεργασία με την κα Λυμπεριάδου που είναι απολύτως ευαισθητοποιημένη για το ζήτημα την Προϊσταμένη φυσικής αγωγής και ψυχή του Συλλόγου «Άγιοι Θεόδωροι», είχαμε βάλει ως στόχο να δημιουργήσουμε μια στέγη για όλα αυτά τα παιδιά που οι γονείς τους ανησυχούν ότι όταν θα φύγουν από τη ζωή, δεν θα ξέρουν που θα τα αφήσουν και ποια θα είναι η μοίρα τους.

            Αποφασίσαμε ως Υπουργείο να κάνουμε ένα πιλοτικό μοντέλο εδώ στην Κομοτηνή, το οποίο αν πετύχει θα το γενικεύσουμε σε ολόκληρη την Ελλάδα. Θα φτιάξουμε μία –όπως είναι η Πανεπιστημιούπολη- νέα πόλη που θα δίνει ίσες ευκαιρίες σε αυτά τα παιδιά.

            Ένα οικόπεδο, το οποίο μας παραχωρήθηκε από το Δήμο Κομοτηνής, από ό,τι γνωρίζω έχει χωροθετηθεί κιόλας έχει ρυμοτομηθεί με απόφαση του Δημοτικού Συμβουλίου, καθαρογράφεται η σχετική απόφαση και αποστέλλεται είτε στην Περιφέρεια είτε στο Υπουργείο για να πάρει τη σχετική έγκριση.

            Την ίδια ώρα ξεκινάει η μελέτη των κτηριακών υποδομών από τον Οργανισμό Σχολικών Κτηρίων και υπογράφω εγώ τη σχετική χρηματοδότηση, που φτάνει γύρω στα 20 εκ. ευρώ, για να δημιουργηθεί εκεί τι. Ειδικό Νηπιαγωγείο, ειδικό Σχολείο, ειδικό Γυμνάσιο και Λύκειο και ειδικό Εργαστήριο, που φτάνει δηλαδή μέχρι την ηλικία κάλυψης πάνω από 23 ετών, από την ώρα που γεννιέται μέχρι πάνω από τα 23 του θα μπορεί με φυσιοθεραπευτές, με ψυχολόγους, με γιατρούς κλπ. ανάλογα με την κατηγορία στην οποία ανήκει, να υποστηρίζεται με κύριο στόχο, εάν είναι δυνατό, να βελτιωθεί και να επανενταχτεί στο γενικό σύστημα εκπαίδευσης.

            Αν όμως είναι ένα βαρύ περιστατικό που δεν μπορεί να παρακολουθήσει την γενική εκπαίδευση και χρειάζεται ειδική επιμέλεια, θα πηγαίνει σε αυτά τα σχολεία και θα δίνεται και σε αυτό το παιδί μια ευκαιρία. Στον ίδιο χώρο προβλέπεται η κατασκευή και χώρων εστίασης, όπου θα  μπορούν να μένουν τα παιδιά αυτά, με τη φροντίδα των νεοτέρων γονέων όταν οι γονείς τους φύγουν από τη ζωή, καθ’ όλη τη διάρκεια της ζωής τους.

            Γιατί να ξέρετε ότι σε όλη την Ευρώπη σχεδόν εκτός από τις ιδιωτικές πρωτοβουλίες και φυσικά και στην Ελλάδα, δεν υπάρχει πουθενά η πρόβλεψη για το τι θα γίνει με αυτά τα παιδιά όταν φεύγουν οι γονείς τους από τη ζωή. Εμείς αναπτύσσουμε ένα μοντέλο που είναι στα όρια των αρμοδιοτήτων μας, από ένα σημείο και μετά εκφεύγει τις αρμοδιότητες του Υπουργείου Παιδείας, το αναπτύσσουμε όμως εδώ πιλοτικά.

            Εάν πετύχει, πιστεύω ότι θα αποτελέσει παράδειγμα και για άλλες περιοχές της Ελλάδας, ίσως και για άλλες περιοχές της Ευρώπης. Είναι μια καινοτομία. Είναι ένα στοίχημα, που αν το κερδίσουμε νομίζω ότι θα κάνει πιο ανθρώπινο πρόσωπο.

ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟΣ: Δηλαδή ο Σύλλογος «Άγιοι Θεόδωροι» θα ενταχθεί σε αυτό;

ΥΠΟΥΡΓΟΣ: Θα ενταχθεί σε αυτό και οι αρχικές σκέψεις που γίνονται, είναι η διαχείριση να γίνεται με ένα ιδρυματικό τρόπο, ώστε οι γονείς να παίζουν καθοριστικό ρόλο στη διοίκηση του Ιδρύματος. Γιατί ο γονιός επειδή πονάει, όταν θα φύγει ο παλιός γονιός ο νεότερος γονιός θα δείξει την αγάπη και το ενδιαφέρον του και για το παιδί που έμεινε μόνο του πίσω. Δεν θα κοιτάξει μόνο το δικό του το παιδί, μπορεί να αντιληφθεί την κατάσταση και να συμπονέσει.

ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟΣ: Εδώ στο Συμβούλιο, δεν είναι γονείς στο Συμβούλιο;

ΥΠΟΥΡΓΟΣ: Εν πάση περιπτώσει έτσι σκεφτόμαστε να απαντήσουμε. Για την κατασκευή είναι πιστώσεις που θα εγκρίνει το Υπουργείο Παιδείας. Έχουν ήδη προγραμματιστεί.

ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟΣ: Το τομεακό του Υπουργείου Παιδείας;

ΥΠΟΥΡΓΟΣ: Όχι από το ΕΣΠΑ. Είναι χρήματα του κρατικού προϋπολογισμού, από εθνικούς πόρους.

ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟΣ: Έχουν εγγραφεί;

ΥΠΟΥΡΓΟΣ: Θα εγγραφούν μόλις ολοκληρωθεί η μελέτη. Γι’ αυτό και σπεύδουμε να επιταχύνουμε τη διαδικασία επικύρωσης του σχεδίου που υποβάλλατε εσείς ως Δημοτικό Συμβούλιο για να μην κολλήσει στη γραφειοκρατία, ώστε να αρχίσουν οι μελετητές να τρέχουν. Όσο είμαι εγώ στο Υπουργείο Παιδείας να μπορέσω να δρομολογήσω και τη χρηματοδότηση του έργου. 

Advertisements

Σχολιάστε

Εισάγετε τα παρακάτω στοιχεία ή επιλέξτε ένα εικονίδιο για να συνδεθείτε:

Λογότυπο WordPress.com

Σχολιάζετε χρησιμοποιώντας τον λογαριασμό WordPress.com. Αποσύνδεση / Αλλαγή )

Φωτογραφία Twitter

Σχολιάζετε χρησιμοποιώντας τον λογαριασμό Twitter. Αποσύνδεση / Αλλαγή )

Φωτογραφία Facebook

Σχολιάζετε χρησιμοποιώντας τον λογαριασμό Facebook. Αποσύνδεση / Αλλαγή )

Φωτογραφία Google+

Σχολιάζετε χρησιμοποιώντας τον λογαριασμό Google+. Αποσύνδεση / Αλλαγή )

Σύνδεση με %s

Αρέσει σε %d bloggers: